• 教學實務

    打造親師陣線聯盟

    / 2024-03-14

    多年前，有一位老師跟我說：我是來當老師的，為什麼還要和家長、學生溝通？她以為老師只要教書就好，殊不知要將書教好，不只講台上，講台下的付出一樣重要。做好溝通並獲得家長合作，能夠讓我們的課上得更好、更輕鬆、更有效率，教務的推...

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  • 教學實務,  聽說讀寫

    英文日記寫作養成班

    / 2024-03-12

    在我開始教學以後，我也發現許多學生們在面對口說或寫作時，掉漆的英文能力都還能補救，薄弱的邏輯反而才是長遠的挑戰。在學生們能夠掌握基礎英文文法後，我覺得「寫日記」是一個壓力較小、容易著手，又可長期進行的語言及思考能力訓練。...

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  • 教學實務,  文法教學

    祈使句引導寫作

    / 2024-03-08

    在日常生活中，我們時常使用這種句型單純的句子，來要求他人聽從命令、指導他人，或是給予建議。而這種簡短有力的句子，就是祈使句，又稱命令句。這種句型在日常生活中的應用，其實相當普遍。以下分享涵蓋聽、說、讀、寫的幾項祈使句趣味...

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  • HELLO! E.T.

    HELLO! E.T. 142 期

    / 2024-03-06

    破除雙語教育的迷思概念 / 分享溫暖與關懷人道精神的 Kate Milner / 數位教學不簡單 iPad 做靠山 / 寫作教學活動設計

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  • ET書坊,  聽說讀寫

    用對方法成就孩子的英文口說

    / 2024-03-06

    口說是英文學習中非常有趣、也是相當具挑戰性的一環，如果好好練習口說技巧，不但可以增進自己的英語能力，還能跟外國人對談自如。但許多臺灣學生因為害怕發音不標準或文法錯誤，而不敢開口說英文。

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  • 教學實務,  聽說讀寫

    寫作教學活動設計 （上）

    / 2024-03-06

    不知道一聽到「寫作」，老師們心中浮現的是什麼呢？是「寫單字」？是「寫正確的句子」？還是「寫整篇文章」呢？英文老師應該都了解，英文的「寫」跟中文的「寫」，其實是很不一樣的概念。英文是拼音文字，所以 26 個字母都會寫之後，...

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  • 教具桌遊,  遊戲活動

    百變卡牌遊戲，英語教學更有趣！

    / 2024-03-06

    在筆者任教的學校，下課期間經常可以看到高年級學生三兩成群地在玩 UNO， 而且玩得不亦樂乎！卡牌在手，真是妙用無窮，雖然說現在網路上也有電子版的桌遊，但我個人還是偏好實體的桌遊，除了可以真正觸摸到卡牌，還可以與同伴面對面...

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