大師開講
-
CLIL 自然課程設計與備課
內容與語言整合學習 (Content and Language Integrated Learning, CLIL) 是一種有效結合語言與學科教學的教學方法。在這樣的課堂中，教師不僅需要掌握教學內容，更需要透過精心設計的...
-
-
成績與成長─孩子學習階段的必修課
學習應該是件開心的事情，還記得孩子們小時候總是充滿著好奇心，勇敢嘗試、想要探索生活，喜歡學習新知識，而且總是迫不及待想要與人分享嗎？到底發生什麼事情，澆熄了他們的好奇心，讓他們只想躲在自己的小宇宙中，甚至學習也變成讓他們...
-
CLIL 的介紹及其在科學教育中的應用
CLIL 的目標不僅是語言學習，還包括學科知識的深入理解，這與其他的雙語教育方法有所不同。意味著學生在學習科學概念的過程中，會逐步提升其語言能力。例如，在 CLIL 課程中，學生學習「空氣」的單元時，不僅會理解氧氣與二氧...
-
雙語教學的實踐（三）：雙語教學之觀議課進階說明
本文將說明雙語觀課時，如何判斷該節雙語學科課程是否達成進階等級的需求？而本文作為此一系列的最終篇，也會在本文後半部分對臺灣雙語教育發展提出筆者的看法，供教師們作為參考。
-
雙語教學的實踐（二）：雙語教學之說觀議課基礎說明
對於臺灣教學現場的教師們，公開課已經是日常實踐，但是雙語公開課與一般課程的公開課有何異同？在這次的文章中，筆者將就雙語公開課與一般公開觀課的差異，由說課、觀課與議課這三個面向來進行說明，期能提供現場教師夥伴們一個指引。
-
-
英語發音百樂篇（三）: Pronunciation Potluck (3)
我們這次來談跟 "th"、 "x" 和 "r" 有關的常見發音問題。其實，問題不在發音本身的難易，而在於（一）對自己的習慣發音很難察覺有錯；（二）錯誤的發音唸習慣後，會不由自主的冒出來。所以在糾正時，必須要付出相當大的努...
-
英語發音百樂篇（一）: Pronunciation Potluck (1)
“Potluck” 其中一個用法是指由家中現有的食材臨時拼湊出的一頓飯。Potluck 常有點雜七雜八、凌亂的感覺，不過，菜色變化多，也另有一番風味。本文選擇 “Pronunciation Potluck” 這個篇名（中...
-
