文法教學
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從思維邏輯建立文法觀念
對於某些學生來說,英文學習就已經讓他們像在學習一種外星語言,還要進而把「英文文法」獨立出來,當成一個學習重點,這對學生和老師來說,都是一個不容易克服的課題。尤其是英文的動詞和時態概念,簡直就是一個敏感的開關,一不小心就會開啟學生那個「討厭英文」的按鈕。
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過去簡單式 vs. 現在完成式
「過去簡單式」與「現在完成式」應該算是學生們最難分辨的兩個時態了。因為中文語法並沒有將這兩個時態做明顯的區隔;再加上這兩個時態中的事件都發生在「過去」,所以才會容易造成學習者的混淆。
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文法教學 A Guided Discovery Lesson
Guided Discovery Lesson 教學,中文為「引導式發現」。我要分享的是被動語態教學,這個文法讓很多學生聞風喪膽,也讓部分老師煩惱應該如何教學,才能讓學生更清楚其意義和用法。