對於某些學生來說，英文學習就已經讓他們像在學習一種外星語言，還要進而把「英文文法」獨立出來，當成一個學習重點，這對學生和老師來說，都是一個不容易克服的課題。尤其是英文的動詞和時態概念，簡直就是一個敏感的開關，一不小心就會開啟學生那個「討厭英文」的按鈕。

學習語言，本來就不是單純只把單字背熟、文法練熟，就可以駕馭一門語言。我認為的素養，是把孩子的眼界打開，可以更快速地接受各種和原本文化不同的事物，並且體認到「語言學習」和「文化學習」是息息相關、密不可分的。