數位工具
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LoiLoNote 應用於英語教學
2020 年疫情爆發,學校停課,我第一次接觸到 LoiLoNote。當時,我看到香港的學校在教學中使用 LoiLoNote,但我並不清楚這到底是什麼工具。到了隔年,我們邀請一位 LoiLoNote 講師來到潮和國小,跟我...
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Seesaw & Padlet—教師的好幫手
在生生用平板之後,數位平台已經成為教學不可或缺的一部分。這些平台不僅能夠增強學生的學習體驗,對英語老師而言,除了能包含聽、說、讀、寫四大學習面向,還能更有效管理課堂和評估學生的學習進展。這一期會訊要與老師們分享我最常用的...
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別讓暑假成為學習斷層(下):英語自學資源篇
在這個數位時代,網路為英語學習開闢了無限可能。通過豐富的線上資源,學生們可以輕鬆地保持英語輸出的習慣。以下我整理了暑假期間可以用來自學的各種線上資源,藉由多樣性的學習素材與媒介,每天以有趣的方式持續接觸英語,更能夠養成自...
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Keynote 的多元宇宙
這一期要來分享另一個我也很喜歡使用的 app ─ Keynote。Keynote 是 ios 的簡報軟體,老師可以想像成是 Office 的 PowerPoint,但我覺得在使用上比 PowerPoint 更加多元。
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Numbers 不只是試算表
Numbers 是什麼呢?大家對 Kahoot!、Quizizz 這些有趣的 app 可能非常熟悉,但很少聽過 Numbers app。在我加入 iPad 種子教師之前,我也不認識 Numbers,但當我會用 Numbe...
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數位教學不簡單,iPad 做靠山
如果只是需要上網或是玩遊戲,那麼不用 iPad 也可以做到。這讓我開始思考:我們到底為什麼要在課堂上使用 iPad 呢?想要知道這個問題的答案,第一步必須先了解 iPad 能夠為數位教學做什麼。
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聽力口說教學策略:善用技巧打破學習瓶頸
如果要全方位訓練學生的聽說讀寫能力,不會只是靠教師單向的講習,而是需要以學生為中心的學習模式。接下來要介紹的這一項聽力技能,能夠幫助學生練習辨別講者說話的內容,找出真正的關鍵資訊,那就是練習摘要 (Summarize) ...
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