在學習語言的步驟「聽、說、讀、寫」中，寫是最後一個，也就是說如果聽、說、讀的能力都具足了，要學寫就容易多了。許多老師們在教寫作時教得很辛苦，而學生們也覺得壓力很大，這是因為學生還未準備好，「聽、說、讀」的能力還未具足就學...

學習母語的步驟：聽 --> 說 --> 讀 --> 寫。因此老師們在教學上，應該先教讀再教寫，才能達到最大效果。「聽多自然會說，讀多自然會寫」，所以要將寫作教好，必須先教閱讀。