教學實務

  • 教學實務,  聽說讀寫

    看廣告學英文寫作

    哥本哈根未來研究所學院院長 Rolf Jensen 說:「創造以及訴說故事的能力,是 21 世紀企業必須擁有的最重要技能。」Mika 總是能在優秀的廣告文案中見識到文字的力量。無論廣告的形式或手法為何,它們的存在都為了一...

  • 教學實務

    唱跳英語好實力

    語文是一種與周遭環境互動的生活經驗,包含了聽、說、讀、寫的過程,也就是包括口說語言(說話)與書面語言(文字)。若我們希望提供孩童一個自然習得語言的情境,就必須在學校或教室建構一個充滿可聽、可看、可說、可玩豐富資源的環境,...

  • 教學實務,  發音教學

    圖像發音輕鬆學

    不知道大家有沒有聽過一個無厘頭的謎語:「哪兩個字母在一起會爆炸?」答案是 O 和 K,因為 O―K―繃!!看似再稀鬆平常的字母,在孩子的世界,都是可以像遊戲一樣,信手拈來充滿趣味!尋常的字母只要換個角度呈現,就會對孩子帶...

  • 教學實務,  教室管理

    教孩子,耐心、創意才是王道

    想到十幾年前,剛開始教國小英文,也是這種心情:上課回答這麼大聲、月考怎麼雙峰得那麼嚴重?遊戲玩得這麼起勁,作業怎麼還是寫得像甲骨文?後來才發現,用心用力不代表用對方法,當然適得其反。因此分享幾則這幾年來跟小朋友、貓咪相處...

  • 教學實務,  聽說讀寫

    讀書心得創意寫作

    在學生讀完一本書後,引導他們寫出對這本書的看法與評價,能幫助提升閱讀理解以及獨立思考的能力。老師可以依據學生的能力,請他們寫「讀書心得」或「書評」。兩者都會涵蓋內容大綱,但是心得主要在重述書本內容,探討作者的背景與觀點,...

  • 教學實務

    贏在起跑點:招生與開班

    補習班的經營,是以「人」為主的行業。以內部組織而言,主要分為行政櫃台招生,及班級老師教學兩部份;對外服務的對象,則是家長和學生。因此只要將源頭的「人」搞定,經營管理上大致就能底定。學生是補習班主要的收入來源,要讓學生源源...