英語閱讀樂趣無窮

文／Jamie Wang
資深兒美教師
《3 分鐘玩遊戲》作者

英語閱讀不僅是學習語言的工具，更是一扇通往廣闊世界的窗戶。透過閱讀可以探索不同的文化、理解多元的觀點，並拓展自己的視野。閱讀英語書籍還能提升語言能力，並在字裡行間感受到文字的美妙與力量，感受語言學習的樂趣。

難度螺旋向上的閱讀教材

專業分級教材：
《Reading Joy》依學習程度精心分級規劃，螺旋向上穩固英語基礎。此系列套書的語言程度為：《Reading Joy 1》與《Reading Joy 2》是 CEFR Pre-A1 的程度，適合用來備考 STYLE Level 3 和 Level 4；而《Reading Joy 3》為 A1 的程度，適合用來備考 STYLE Level 5 和 Level 6。單字難度與文章長度有所區分，老師可視學生的英語程度選用，讓他們得以熟悉英文短文閱讀，進而學會掌握文章主旨與細節，逐步增進英語閱讀理解能力。

多元閱讀主題：
文章主題多元有趣，內容多貼近學生生活，如新學期開學、搬進新家、休閒活動、職業等，也提供圖表類文體，如菜單、行事曆、推薦書單等，讓學生將英語應用於日常生活中。藉由閱讀文章學習相關字彙和句型，增進閱讀深度與廣度。此外，文章長度與分量適中，依照讀書計畫按部就班扎實地學習，藉由閱讀高質量的英文文章，不只養成閱讀的好習慣，也讓閱讀能力更上一層樓。

強化閱讀能力：
透過活動與練習更了解閱讀重點，閱讀素養再進階。每篇文章皆有五題閱讀測驗，包含全方位的閱讀技巧訓練：主旨大意 (main idea)、主題 (subject matter)、支持性細節 (supporting details)、文意推論(inference)、因果關係 (cause and effect)、事實或意見 (fact or opinion) 等，有效的閱讀技巧練習，能更完整、精確地閱讀，達到事半功倍的效果。讓學生能有效理解及掌握文章的要義，確實抓住文章重點，訓練閱讀技巧，提升理解能力，為未來的英文寫作能力奠下穩固基礎。
筆者運用此套書來教學生一些常用的英文閱讀技巧：請學生先看課文標題來預測文章內容，接著引導學生快速瀏覽文章，說出文章大意；或是讓學生快速看完文章，找出某一個特定的訊息，如文章中出現的人物、發生的事件、時間、地點等。透過閱讀引導讓學生避免不斷查生字的習慣，也能更快掌握文章的主題句、大意等，逐步培養他們對英語閱讀的興趣。

單字即學即用：
透過有趣的單字題型，如找找看、填字遊戲、文意選填，題型難度也逐冊提升，讓學生高效累積單字量。這種練習方式不僅能增強記憶效果，也能激發學習興趣，讓背單字變得輕鬆有趣。

版面活潑生動：
《Reading Joy》套書以真實圖片幫助學生透過視覺記憶單字及理解文章，加深印象、激發學習動機，增加學習效率。

英語閱讀能力是學生語言學習的重要基礎，讓他們藉由此套書循環漸進的學習方法，奠定閱讀基礎，自然能夠提升閱讀理解能力。更加分的是，這套書還提供課文朗讀音檔，讓學生可以習得正確的念法，同時增進英語聽力。此外，還有線上單元試卷可供老師或學生運用，檢視是否確實學會詞彙的用法。

英語閱讀的環境營造

以筆者多年的教學經驗與觀察，國小學生在英語閱讀所面臨的難處，主要在於字彙量有限、文法概念薄弱、缺乏語言環境的支持，以及文化背景知識的缺乏。許多學生在閱讀時容易因為不熟悉的單字而停滯，導致閱讀流暢性下降。除此之外，部分英語學習書使用較複雜的句型或帶有較陌生的文化背景知識，使他們難以完全理解內容。再加上注意力持續時間較短，孩子們可能很快就失去閱讀興趣。因此，選擇難度適中、主題多元的閱讀教材，減少學生對學習英語的焦慮和壓力，並輔以引導和鼓勵，尤為重要。

英語閱讀能力的提升並非一蹴可幾，務必確保孩子掌握基礎英文詞彙和句型結構，並學習運用閱讀策略來培養其閱讀技巧。透過朗讀、講解來加深其理解，也可讓孩子多嘗試閱讀生活中常見的英文素材，如產品包裝、菜單、招牌等，將英語學習與日常生活做連結。閱讀應該是愉快的體驗，不該是考試壓力的來源。老師與父母也記得多多給予正向鼓勵與回饋，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中愛上英語閱讀。

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