教室管理

  • 教學實務,  教室管理

    創造高續班率的班級

    身為家教班老師以及長期私人英文家教,每年或是每季,都得跟老闆或家長討論開班和續班的議題,相信許多老師們也常常苦惱,該如何讓自己成為一位「留得住」學生、且「續班率佳」的老師。

  • 教具桌遊,  教室管理,  玩轉教具

    【玩轉教具】班級經營教具分享

    在教學的日常裡,老師們常常以為最需要精進的是教學技巧或課程設計,但其實,真正影響課堂氛圍與學習成效的關鍵,往往來自於「班級經營」。當我們開始意識到,與其花時間和力氣在控制秩序,不如運用一些有效的班級經營技巧,讓教室秩序從...

  • SEL,  教學實務,  教室管理

    S.T.A.R.T.S.:迎接小一的六大準備

    暑假結束後有個特別的族群,將要迎來人生中的重要變革─就是即將進入小學一年級階段的孩子。對他們的人生來說,要從自由探索、開心學習的幼兒園生活,進入到目標學習、規律生活的國小,這對於他們五年多來的人生而言,真是個重大的挑戰,...

  • 教學實務,  教室管理

    後疫情時代的班級經營

    身為國中英語科任老師,需要擔心班級經營嗎?事實是,在科任班級教學時,教師班級經營的能力必須比在導師班時還強,因為跟學生相處的時間不多,對學生的背景也所知有限,因此,在情感基礎不如導師的情況下,反而更需要有策略的經營各個班...

  • 教學實務,  教室管理

    教孩子,耐心、創意才是王道

    想到十幾年前,剛開始教國小英文,也是這種心情:上課回答這麼大聲、月考怎麼雙峰得那麼嚴重?遊戲玩得這麼起勁,作業怎麼還是寫得像甲骨文?後來才發現,用心用力不代表用對方法,當然適得其反。因此分享幾則這幾年來跟小朋友、貓咪相處...