幸福教室的教學祕訣

文／沈佳慧
國小英語教師
Cindy 魔法 ABC 教室 部落格格主

教師就是一種優良的外語學習典範，應該在課堂中給予學生充分的語言刺激。一位好的語言教師，除了需要具體的語言教學策略、實際的語言示例之外，正向的語言內容也是不可或缺的，如此才能讓教室裡充滿積極的學習情緒以及幸福的互動氛圍。

全英語教室 【雙語教學版】

【本書簡介】

本書主要分成 15 個教學情境章節，收錄超過 1000 句實用的教室用語，老師可依照教學需求立即搜尋。附錄有「學科領域詞彙 ∕ 校園詞彙中英對照」和「英文教學活動實例」，後者包含簡易遊戲和任務遊戲，讓老師在教學中，即使是在跟學生描述活動流程或複雜的遊戲規則，一樣可以使用全英語流暢地進行教學活動。

【適用對象】

本書適用對象相當廣，包括：（一）想使用全英語教室用語者、（二）想確認使用的教室用語是否正確者、（三）想在校園中營造出英語或雙語學習情境者、（四）想選擇合適的教室用語者、（五）想引導學生在適當情境說出及聽懂回應句，並能讀懂相關用字句型的教師。

【本書三大特色】

（一）廣泛的情境教室用語
從遊戲到班級經營小技巧，教師與學生互動的每一分鐘，書中皆提供了完整的教室用語。

（二）真實的語境展現能力
每單元後設計了「全英語教室實境 Show」，教師可以直接作為教材讓學生進行角色扮演，真切地運用學到的教室用語，也體悟到如何活用這些生活用語與簡易句型。

（三）豐富的語料庫資源
透過本書，教師即使面臨相同的主題，也可以使用更多元的句型，而非總是使用類似的句子。促進教師專業發展之外，學生也能同時受益，接觸更多真切實用的英文。

學生最愛的幸福教室

【本書簡介】

本書共有七大章節，以教育理論搭配教學實務，內容從教導老師因材施教的七大原則、如何滿足學生的身心基本需求、如何營造安心的教學氣氛、如何搭建溫馨有愛的師生關係、到傳授以學習者為中心的教學技巧、幫助學生自我實現的策略，以及作者在教學中遇到的趣聞分享。每一個章節以 15 種方法深入探討議題，用詞淺顯易懂，教學現場範例能引起教師共鳴，讓人會心一笑！

【適用對象】

本書不但適合充滿教育熱忱的教育工作者；相對的，也適合在日復一日教學中，漸漸對教學感到力不從心的教師。

【本書三大特色】

（一）點燃教師教育活力
熱愛教學的教師在閱讀本書後，會更加堅守教育理念；教學過程受挫的教師，亦可從這本充滿正面能量的書，找回教職的初衷。

（二）培養教師自省力
每章節末有 3 題思考題，讓老師可以省思自己的教學模式，為學生開創具個人風格的幸福教室，例如：明天你會在課堂上使用什麼「禮物」或教學用品，來重新喚起學生們學習的好奇心呢？

（三）引導教師教學有效力
每章節提供了 15 個具體教學策略，例如：建立學生自尊心的妙招、教導學生如何更樂在學習等。書中甚至教導教師如何以合適的語言來與學生或教職夥伴溝通，在達到有效溝通時，也讓彼此關係和諧互信，工作充滿歡樂！

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