幼兒美語

  • 幼兒美語,  教學實務

    推動雙語教學,然後呢?

    近幾年,政府於公立幼兒園推動雙語教學,鼓勵幼教老師將英語融入課堂,許多教師對這樣的政策樂見其成,認為這樣的願景立意良好,但是開始執行時卻發現目標模糊、不知從何開始;幼兒園雙語融入教學到底該怎麼進行?我們的校園準備好邁向 2030 雙語國家的願景了嗎?

  • 幼兒美語,  教學實務

    What do you want to be? 認識職業,了解自己

    幼兒對於身邊的人事物都充滿好奇心,尤其是日常生活中最親近的的家人。某天當爸爸媽媽被問到:「大人上班都在做什麼?」,也許正是開啟幼兒職涯教育的最佳機會。讓孩子們了解每個行業的工作內容和工作環境,除了能讓他們學會探索自己的喜好和取向,對未來有更多具體的想像之外,還可以教...

  • 幼兒美語,  教學實務

    【幼兒英語】從零基礎到開口說

    現今重視孩子的英語能力,許多家長在孩子幼兒時期即開始為他們規劃英語學習之路,讓孩子參加各式各樣的英語課程。雖然孩子從小就開始學英文,但是能開口流暢說英文的孩子卻寥寥可數。對於零基礎的幼兒,我們該如何引導、如何教學,才能讓小小孩自然而然地開口說英文呢?

  • 幼兒美語,  教學實務

    This is my nose. 幼兒肢體動作與認知發展

    幼兒階段的發展是全方位的,認知、感官、肢體、語言各方面的能力,都有爆炸性的進步,也因此學齡前時期經常被稱為「成長黃金期」。讓孩子們在課堂上經常有運用肢體的機會,可以透過簡單的遊戲、活動、運動,培養身體的協調性,也能讓孩子們具有身體的自我意識,同時發展肢體動作與身體認...

  • 幼兒美語,  教學實務,  教學議題

    雙語教學 ─ 英語文領域的幼小銜接

    您知道私立全美語幼兒園、私立雙語幼兒園的不同嗎?您知道有些公幼也提供「英語融入教學」嗎?不同幼兒園畢業的孩子,幼小銜接時,英文能力有哪些優勢?有哪些不足的地方?該如何為國小的英語學習做準備?該如何應對?以下這篇文章,將介紹三種幼兒園裡英文教學的不同之處,並給予一些方...

  • 幼兒美語,  教學實務

    Break the Ice 用英語自我介紹

    第一次接觸英文的小朋友們,面對新的環境、新的同伴、新的學習,總是興奮又緊張。一開始除了教孩子們用Good morning. How are you? 互相問好之外,接下來當然還要互通姓名囉。現在就來看看用哪些遊戲活動能幫助孩子們熟悉彼此吧!

  • 幼兒美語,  教學實務

    The robot is tall. 具體的形容和描述

    小朋友在幼稚園階段的認知發展過程中,最重要的就是必須「觀察」、「發現」、「理解」,此時孩子們開始注意到身邊人或物的特徵,並且會發現個體間的相異處。我們可以先和孩子們一起進行觀察,接下來再慢慢引導他們,用英語把自己觀察到的特點描述出來。