教學議題
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小小時事觀察員養成計畫─三部曲：引導學生產生共鳴
在三部曲中，我們將介紹一些適合初階班 (beginners) 的課堂活動，這裡所說的「初階」並非指學生的語言程度，而是指剛開始接觸英文時事的班級。這些班級的學生們通常是國小高年級以上，且具有一定程度的英文表達能力（約 C...
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“Earth Day” Special: 一切從簡，心靈大掃除
4 月 22 日正好是世界地球日，讓我們從「極簡生活」的角度，來看看生活中的物品，是否佔據太多生活空間，讓我們感到侷促不安、快要窒息？除了愛自己、愛家人，我們還可以做些什麼來「愛地球」？ Emily Gravett 的 ...
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小小時事觀察員養成計畫─首部曲：定義、定位與準備
在語言學習的過程中，如何讓學生感受到「學有所用」，其中一個重點就是學習素材的真實性，最好是跟日常生活息息相關，千萬不可與現實脫節，才能幫助學生將語言學習跟自身經驗產生連結。接下來我將和大家分享，自己在課堂中使用時事素材以...
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瘋音樂冬令營 Cat’s Fame Winter Camp
相信有許多人是透過英語的流行音樂來學習英文的，我們的教學團隊也常常透過流行的音樂元素，讓英文的學習更廣泛、更有趣。今年的冬令營，我們便帶著孩子們來瘋音樂，透過孩子們喜歡的音樂元素，來激發孩子們學習英文的興趣。這次的冬令營...
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從遊戲中學習 SEL，教出好情緒！
社會情緒學習（Social Emotional Learning，亦稱 SEL、社交情緒學習）是當前全球備受關注的教育趨勢，是指培養學生自我覺察、自我管理、社會覺察、人際技巧、做負責任的決策等相關認知、態度與技能的教育過...
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STEAM 素養閱讀教育：科學篇
在推行素養教育的這五年間，我用英文碰撞過許多不同的領域，像是人文、歷史、生物、美學等領域，我原本就很喜歡挑戰自我，也因此很享受在英文教學現場擦出的小火花。只是，推行素養教育之後，講求多元教學，許多老師都為了課堂活動付出許...
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雙語教學的實踐（一）：從教材與教案的需求談起
在說明雙語教育常見的迷思後，本期將主題放在雙語學科教師常問的一個問題：沒有雙語學科教材，那雙語學科教師該如何進行教學？ 這是筆者在分享時，常被提問的問題，也是各式與雙語教學相關會議中，經常出現的問題。以下將分為幾點論述，...
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海洋危機 Ocean Crisis
台灣是島嶼國家，四周環海，我們的生活與海息息相關。台灣位於東海、南海及黑潮三個大海洋生態系 (Large Marine Ecosystem) 的交界處，得天獨厚擁有重要的珊瑚礁生態系，豐富的海洋生態令世人稱羨！「保育海洋...
