What do you want to be? 認識職業，了解自己
文／師德出版部
幼兒對於身邊的人事物都充滿好奇心，尤其是日常生活中最親近的的家人。某天當爸爸媽媽被問到：「大人上班都在做什麼？」，也許正是開啟幼兒職涯教育的最佳機會。讓孩子們了解每個行業的工作內容和工作環境，除了能讓他們學會探索自己的喜好和取向，對未來有更多具體的想像之外，還可以教導孩子們，我們的日常生活之所以能夠如此便利，就是因為不同崗位的人各司其職，所以對於各行各業都應該抱持著尊重和感謝的心。
Let’s Talk
What do you want to be?
I want to be a teacher.
Before Class
正式進入課程之前，老師先準備各種職業人物的圖片，全班一起練習唸這些職業的英文單字，並且引導學生注意每種職業的服裝特色，以及經常使用到的物品。
◎ Game 1: Dream Job
- 老師帶學生練習職業的單字以及本課的句型。準備各個職業經常使用到的物品圖片，例如：老師―粉筆、板擦；醫生―聽診器；警察―哨子；歌手―麥克風。
- 由老師詢問一位學生：What do you want to be?，學生依照自己的喜好，拿起相對應的物品並回答：I want to be a ___________.。
- 輪流詢問每一位學生，讓每個人都有練習表達的機會。
◎ Game 2: Pair Up
- 準備職業人物圖卡以及各職業的工作場所圖卡，老師先帶學生認識不同職業的工作場所，例如：老師―學校；醫生、護士―醫院；消防員―消防局；警察―警察局。
- 將卡片分為 People 和 Place 兩個類別，隨意放置在講桌上。
- 學生兩人一組，先請一組學生上台挑戰。
- 老師詢問：What do you want to be?，兩位學生必須在五秒內決定答案，並且拿起正確配對的人物圖卡和場所圖卡，齊聲回答：I want to be a __________.。
- 若答案與圖卡相符，則該組獲得一分，最後得分最高的組別獲勝。
After Class
請每位學生提供照片，並將其貼在壁報紙上，在旁邊寫出或畫出自己想從事的職業，製作成獨一無二的夢想工作牆。
Having Fun with Fun House
針對幼兒園各學期教學需求量身打造，內容涵蓋幼兒日常生活各種常見主題，豐富有趣的學習內容，塑造幼兒專屬的雙語學習環境，讓幼兒自然而然培養英語實力，展現英語學習成果。
