Find Your True Colors 找到自我的價值與色彩

文／劉安湘
國北教大附小英語教師
台北市英語輔導團輔導員

每個人一生當中，都在不斷尋找自己的價值，證明自己存在的意義。筆者認為一個人的價值從肯定自我開始，設定目標、找到自己的定位，並與志同道合的夥伴一起努力，成為在社會上有貢獻的人。本次想介紹大師 Leo Lionni 的 A Color of His Own，這本與自我認同及友誼相關的繪本，將帶領孩子看到自己的優點，尋找有相同價值觀的友伴，並一起成長。

A Color of His Own

Leo Lionni 的圖與文總是能讓讀者細細品味小故事中的大道理。這本經典繪本以變色龍為主人翁，描述大自然的奧妙。每種動物都有自己的顏色，而變色龍卻必須隨環境變換顏色，所謂「境由心生」，這隻變色龍居然不能接受自己的天賦，反而急著尋找一種專屬自己的顏色！

閱讀前暖身活動 Pre-reading Activities

1. Find Colors Around You: 首先請孩子們尋找生活中的「顏色」。

5. Critical Thinking: 這本繪本討論的議題是「自我認同」，老師可以讓孩子們想一想：Do you want to be like a chameleon? You can change colors whenever and wherever you want.，有的孩子們認為可以隨著環境換顏色很酷；也有孩子覺得自己原來的樣子就很好看，不需要改變。

6. Make My Chameleon: 使用透明塑膠片描出變色龍的輪廓並剪下，做出透明的變色龍。筆者使用的方式是請學生兩兩一組，到處尋找背景顏色、將變色龍套色，然後挑戰互相造句： “My chameleon is brown on my desk.”。

閱讀活動 Reading Activities

首先請孩子們看看封面這隻色彩絢爛的變色龍，他看起來開心嗎？眼睛往上看、嘴角緊閉，似乎在認真思考著重要的人生議題。Leo Lionni 筆下的動物，以鮮豔的獨特色彩一一登場，只有變色龍「沒有屬於自己的顏色」。接著，Lionni 以簡單的例子說明變色龍隨環境變色的特色。

冬盡春來，悲觀的變色龍在綠草叢中遇到另一隻變色龍，這時老師可以分享變色龍相關小知識：當變色龍遇到彼此時，並不會隱藏起來，而是會顯現鮮豔的顏色，表現出「走開」或「來這裡」。他問對方：「難道我們永遠都無法擁有自己的顏色嗎？」，另一隻變色龍有智慧地回答：「我們永遠會隨環境變換顏色，但你和我都會是一樣的，我們何不一起變換顏色呢！」最後，變色龍終於找到和自己顏色一樣的同伴，無論在什麼環境下，他們彼此扶持，享受隨著環境變換顏色的特色，變色龍再也不寂寞了！

閱讀後活動 Post-reading Activities

1. Things We Do with Our Friends: 讀完繪本，看到變色龍找到好朋友後，再也不寂寞，也不再認為自己得隨著環境變換顏色的本能是件麻煩的事，我們可以跟孩子討論：跟好朋友能夠一起從事哪些活動呢？例如：We play together.、We draw together.、We read together.、We do homework together. 等。

2. Sequencing the Story: 以小組為單位，將故事重點圖（四張圖片）與文（四段文字）整理出來，讓學生重組故事，完成閱讀理解活動，並根據文章對應適合的圖畫。

3. Discussion: 老師可問：Why does the chameleon want a color of his own?，並請孩子們討論為什麼一開始變色龍要不斷尋找屬於自己的顏色，孩子們會說：「因為他沒有自信，覺得自己不夠獨特」，但也有孩子說：「能有不斷變換顏色的能力就是一個非常獨特的特性，他缺乏自我認同，所以才一直外求」，所以一個人最重要的就是看到自己的優點，並加以發揚光大。老師此時可將形容一個人優點的形容詞列出來，讓孩子找到形容自己優點的詞語。

5. Worksheets: 3-2-1 Exit Card
(1) Three facts I learned today: 寫下三個學到的事實。筆者的學生體認到：真誠的朋友很重要以及 Be yourself is the best!。
(2) Two interesting things I found today: 寫下兩個有趣的發現。筆者的學生學到了 chameleon 及camouflage 等單字，也認知到不用顧慮別人的目光，要「做自己」。因為每個人都有自己的優點 (Everyone has their good points. We don’t need to copy others.)。若能擁有志同道合的朋友可以一起分享喜怒哀樂，是很美好的事 (We need to find some good friends and share our feelings.)。

(3) One question I still have: 針對這本繪本閱讀後的提問，如：What color do chameleons have when they were born?、How do chameleons change their colors?，鼓勵孩子自己尋找答案。

結語

希望我們的孩子們都能找到自己的特色 (Find your true colors!)，為自己的人生塗上最絢麗的色彩，和志同道合的友伴踏著自信的步伐積極去探索世界，才能不枉此生。

參考資料：

1. 繪本簡介與相關問題：https://www.prindleinstitute.org/books/a-color-of-his-own/
2. 製作毛根變色龍：https://www.linesacross.com/2011/08/chameleon-pipe-cleaner-animal-color-of.html/
3. 製作透明變色龍：Chameleon Color Changing Activity for A Color of His Own | Still Playing School

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