授與動詞 (Double Object Verbs)

文／彭若寧
Master in TESOL, New York University
文化大學推廣部英語講師

授與動詞（亦稱雙賓動詞）與其他動詞的不同之處，就是它的後面可以接兩個受詞。
I love my son. （love 不是授與動詞，後面只能接唯一的受詞 my son ）
I bought him a toy car. （buy 是授與動詞，後面可接 a toy car 跟 him 兩個受詞）
I will give it to him on his birthday. （give 是授與動詞，後面可接 it 跟 him 兩個受詞）

從後兩句話可發現，含有授與動詞的句子可以用兩種方式呈現：

第二種句型中的介系詞，最常見的有 to 跟 for 兩種。但是有些學生無法熟記每個授與動詞所搭配的介系詞為何。所以我們就用圖片理解一下其中的差異，相信他們很快就可以記起來了！

Step 1. 引導思考

1. 老師準備幾張常見授與動詞的閃示卡 (flashcard)，並在閃示卡後面以紅色寫下搭配的介系詞（to 或 for）。
2. 在黑板上寫下兩大類別名稱：有明顯方向性 vs. 無明顯方向性。
3. 老師一次秀出一張授與動詞閃卡，以第一種句型（不含介系詞的句型）造出簡單的句子（如：A shows B his watch.），抽點兩位學生表演出該情境。
4. 請學生們分組討論每個授與動詞是否有明顯的方向性。

可鼓勵他們再次做出動作（尤其是有明顯方向性的授與動詞）。並依據大多數學生的答案，將閃示卡分別放到黑板上兩個類別的下方。

Step 2. 建立觀念

延續上一個活動，在每一個授與動詞都被歸類之後，老師將閃卡翻面，露出後面的介系詞 to 或 for。學生們將會發現，除了少數的例外，同個類別中的授與動詞，應該都會是搭配同一個介系詞喔！

Step 3. 觀念延伸

其實授與動詞所搭配的兩個受詞分別叫做「直接受詞」與「間接受詞」。直接受詞就是「接受者所得到的人事物」，間接受詞就是「接受者」。當間接受詞太長的時候，我們會使用含有介系詞的句型，讓兩個受詞更明確、句意更明白。

句型一：Jack wrote the pretty girl with big eyes a letter.
兩個受詞並排在一起沒有分隔，聽者或讀者理解時會較吃力。

句型二：Jack wrote a letter to the pretty girl with big eyes.
兩個受詞用 to 來分隔，聽者或讀者較能輕鬆分辨直接與間接受詞。

所以可以想見的是，當間接受詞是短短的代名詞時，希望句子越簡短越好的英／美語人士，較常使用不含介系詞的句型，但是其實兩種句型都很常見喔！

句型一：Jack wrote her a letter.

句型二： Jack wrote a letter to her.