• 教學實務,  教學知能

    要求勝?還是一個都不能少?(下篇)

    上期專欄裡,我們說明了老師的賽前準備工作,首重選好戰場、找到最佳攻防據點。英語歌曲的速度、意境、音域都要注意,而劇本的內容、角色的設定,也都是得勝關鍵,老師們真的需要十八般武藝樣樣精通啊!本期我們將繼續探討接下來的各個步...

  • 教具桌遊,  教學實務,  聽說讀寫

    拼圖骰,學閱讀

    由於拼圖骰具有輕巧、可組裝及便於攜帶的特質,解決許多教師使用教具時的不便利性與沉重的負荷感。另一方面,考量到可在閱讀活動增加一點趣味,因此試著把拼圖骰和閱讀理解的活動相互結合,讓孩子在學習閱讀策略時,也能增加思考的樂趣。

  • 教學實務,  教案設計

    同學們,來一盤好吃的水果沙拉!

    學生對於手作活動及沙拉製作的學習活動最感興趣,一方面是學生無法抵擋食物的誘惑,另一方面是學生對於「動手」學習興致高昂,無論是在搭配教具使用的語言練習活動中,還是親自製作沙拉的部分,都能透過動手操作獲得感官上的刺激與滿足,...

  • ET書坊,  ET書坊-文法教學

    文法學習,全腦正夯!

    文法是語言的框架,沒有框架,學習語言就會變得沒有系統。所以對初學者來說,文法概念的建立是絕對必要的,學習文法使用到的是支配理性邏輯的左腦,如果可以加上圖像輔助,就能激化支配感性藝術的右腦,左右腦並用的學習方式,會讓學習的...

  • 教學實務,  教學知能

    要求勝?還是一個都不能少?(上篇)

    在競爭型的亞洲社會裡,學習過程中自然不免充滿了競賽。支持者認為這是給孩子一個發光發亮的舞台,可以刺激學習動機,也是凝聚班級向心力的機會,對於學習本身很有助益。反對者則認為準備競賽耗時耗力,不但犧牲掉正規課程的時間,班際或...

  • 教學知能

    良好親師溝通一點都不難!

    什麼樣的老師會被學生與家長認為是「好」老師呢?在大人跟小孩的心中,答案可不見得一樣喔!本期要跟大家分享的是幾個親師溝通的小撇步,其實只要贏得了家長的信任,「客訴」的比例就會漸漸減少,老師就可以專注在「教學」了。