教學議題
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CLIL 中的跨語言實踐
臺灣的英語教育一直不斷的向前邁進，從一開始教授審定版課本內容，到提倡英語繪本教學提升閱讀能力、建置英語情境中心、實施英語差異化教學、兩班三組等，直到最近的學科與語言整合教學 (CLIL)，無非是為了提升國家整體英語能力。
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環遊世界上學去 This Is the Way We Go to School
小時候隨著爸爸居住在不同的國家，上學的方式除了爸爸開車的溫馨接送情，就是運用當地的交通工具；因為各地的風俗民情與地形氣候不同，常常有些令人印象深刻的「上學經驗」。
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跨領域文本教學─生物篇
英文長篇閱讀真的是許多老師很頭痛、但又不得不去面對的一項課題。"Integrated reading is the key. Teachers are both pioneers and navigators" 是我對於...
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Cat’s World Culture Celebration– Ahoj Czech! 跨文化捷克週
捷克，應該是孩子們最喜歡的跨文化國家之一，因為這個國家的主題意象充滿了城堡、王子與公主。所以當老師們在營造捷克的情境時，除了許多特契城 (Telc Houses) 的建築外，大多以「城堡」為主要的架構，從學校大廳到教室的...
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新加坡多元文化英語國際營隊
今年，英語國際營隊把大家帶到了最富有多元文化的新加坡！在這個僅僅只有 700 平方公里的土地上，有許多不同民族的文化融合，包含了馬來人、印度人、華人等不同族群的人。也因此，孩子可以觀察、體驗到許多不同的宗教、特色建築、以...
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義大利跨文化週 Ciao Italia!
Buon giorno! 這是在義大利跨文化週，我們每天早上聽到孩子們說的招呼語。放學時，孩子們也會配上手勢（將五根手指頭放在嘴上親一下再往外送）大聲又熱情的說 Ciao!。之前我們也舉辦過義大利週，當年孩子們印象最深刻...
