國際教育,  教學實務

新加坡多元文化英語國際營隊

文 / 吳敏蘭
美國哈佛大學雙語教育碩士
台北凱斯跨文化雙語幼稚園教務長
建國跨文化雙語幼稚園教務長
台北凱斯英語學校 教務長

今年,英語國際營隊把大家帶到了最富有多元文化的新加坡!在這個僅僅只有 700 平方公里的土地上,有許多不同民族的文化融合,包含了馬來人、印度人、華人等不同族群的人。也因此,孩子可以觀察、體驗到許多不同的宗教、特色建築、以及品嘗到多元的風味餐點。新加坡也是個重視環保的城市,這一個完全沒有自己的資源、所有東西都要進口的國家,如何解決國內水資源,打造一個綠化的無煙城,非常值得大家學習。當然,新加坡也有諸多觀光景點及設施,樟宜機場的航班更可以銜接全世界 200 個城市與 68 個國家。教學團隊把孩子的行程排得滿滿的,因為我們相信這些體驗,會讓孩子了解新加坡之所以如此國際化、如此吸引人的原因。

這次旅行的首要焦點在於「文化體驗」,我們帶著孩子走進了新加坡的「小印度」。在視覺上,建築物鮮艷的顏色很快地吸引了我們的目光,巷弄裡還穿梭著許多印度婦女們,穿著各式印度的傳統沙麗,孩子們細細觀察,聽著英文導覽介紹不同區域印度服裝的差異,也了解到女生額頭上的那一點 Bindi,如果是黑色代表未婚,紅色則代表已婚。而穿梭印度巷弄的同時,我們也聞到屬於印度的特殊香味,好奇的我們循著香味走進印度的雜貨店,聞到不同印度香油的氣味,以及香油的容器、引線等等,大家七嘴八舌討論起台灣祭拜的方式,以及香的味道有何不同。孩子們也在雜貨店裡看見許多印度的餅乾、零食與日常用品。

這次營隊中,我們特別設計了 Daily Mission,每天安排孩子們要達成特定任務。其中一個就是要在小印度市集裡尋找不同的印度香料,孩子們分批走進印度的雜貨店,拿著旅遊剪貼本,仔細地記錄下找到的香料名稱。另外,我們幸運地有機會可以帶著孩子們實地走訪南印度廟,入境隨俗,我們打著赤腳走在太陽曬得燙腳的地板上,呈現在我們眼前的是廟裡各式各樣的神。印度教屬於多神教,當孩子們聽到印度教有 33 萬個神時,大家都驚訝不已。我們也學會了在印度廟裡不能用手指比神明,要用握拳的方式來表示,以示尊重。

新加坡有 70% 以上是華人,我們帶著孩子們前往華人居住的區域「牛車水」,參觀華人的信仰中心佛牙寺與緬甸的玉佛寺,孩子們欣賞佛牙寺的唐朝寺廟建築的同時,也紛紛討論起家中的信仰與佛道教的差別。在這趟旅行中,最難得的經驗是我們走進了蘇丹清真寺 (Sultan Mosque)。我們一起細細觀察清真寺的建築特色,除了如洋蔥的屋頂,還有呼喚塔 (minarets),而我們參訪時,正值回教的齋戒月 (Ramadan),回教徒每天從日出到日落要禁食一個月的時間,清真寺是不對外開放的,但是看到我們帶著一群孩子們來認識回教文化,特別讓我們進寺參觀。進寺前,所有穿著短袖短褲的人都要披上長袍,表示禮貌與尊重。

我們在大廳靜靜地坐著,認真聽著導覽人員的介紹,抬頭看到眼前的時間看板,原來除了日出、日落的時間之外,另外五次是回教徒一日五次朝麥加方向朝拜的時間。孩子們也發現清真寺不像一般寺廟,裡面開闊莊嚴、沒有神像可以祭拜。在清真寺裡,孩子們也認識了回教徒朝拜的動作與姿勢、認識回教女性在衣著上的不同。我們走出清真寺時,剛好遇到回教徒的學生在街上義賣,相較於歐美的學生義賣餅乾,這幾位學生義賣的東西是棗子 (dates),我們的孩子們好奇地與他們交談並合照。

新加坡之旅也是「生態之旅」。我們安排了許多生態旅遊的景點,帶著孩子們認識許多不同的自然生態。最難得的經驗就是新加坡夜間動物園 Night Safari,孩子們即使已經玩了一整天,依然精神很好,因為大家都相當期待坐上夜間動物園的遊園車,感受夜間近距離觀看動物的難得經驗。另一個難得的生態體驗就是河川生態園 River Safari,在這裡我們認識了地球上八大河流的動物生態,更因此認識每一條河流裡特殊的魚種與生態。我們還造訪全球最大的水族館 S.E.A Aquarium,看見了各式各樣的水母、鯊魚、熱帶魚等等,當天我們的 Daily Mission 是要找巨大魚類的名稱,所以大家非常認真的做記錄,也記錄了水母 (jellyfish) 有什麼不同?珊瑚礁 (coral lagoon) 和紅樹林 (mangrove) 有哪些生態?孩子們很積極的將所學習到的知識記錄在剪貼簿 scrapbook 裡。另一個我們特別造訪的地方是新生水世界 (NEWater),新加坡人因為深受向鄰近國家買水之苦,所以努力研發新科技並推展新政策,在這裡我們瞭解到新加坡人如何重視水資源、並且運用新科技來供水。

這次行程中,所有老師都人手一台拍立得,為孩子留下精彩鏡頭。來到新加坡不能錯過的經典地標,都進了孩子的剪貼簿中。新加坡的海埔新生地 Marina Bay,集合了商場、會議中心、博物館成為熱鬧的商圈,孩子們坐著水上計程車遊河,欣賞新加坡河的風光。我們也一起參觀 Esplanade 的音樂廳與戲劇廳,由專業的導覽人員帶著我們實地參觀與解說,也認識建築設計的概念。我們還到濱海灣藝術中心欣賞巨大的天空樹,我們特別行走於天空樹之間的天空步道,這經驗讓所有學員印象深刻,也有一番不同的視覺饗宴。當然,最讓孩子們興奮的景點就是環球影城 Universal Studios,在這裡,孩子們和許多非常熟悉的的電影人物合照,更興奮地去體驗各種遊樂設施,每個都大呼過癮呢。我們也沒有錯過海事博物館,認識鄭和下西洋的故事,欣賞了 4D 的影片。

五天四夜的旅途中,孩子們每天都帶著自己的旅遊剪貼簿,隨時將旅途中看見的資訊、導遊先生解說的內容、餐廳裡拿到的名片、遊樂園的門票與地圖等等,用紙膠帶貼上或是用手寫記錄下來。每天晚上回到旅館,大家就趕緊將資料與當天旅遊的心情記錄下來,內容真是五花八門,除了令孩子們印象深刻的景點摺頁內容,還有的孩子們連零食的包裝紙都留下來。最珍貴的是孩子們手繪的插圖,像是清真寺的手繪插圖,每個孩子們都畫得很傳神呢!翻開每個人的剪貼簿,可以看到孩子沿途所發現的新知,例如為什麼新加坡的計程車車牌有分紅牌與黑色兩種?新加坡一年有多少觀光客?國旗上白色與紅色又代表什麼意義?景點與景點之間的車程上,我們把握時間舉辦新加坡小學堂的搶答活動,將所聽到、看到、觀察到的內容,讓孩子們搶答。透過 Q&A 的過程,我們清楚地感受到孩子們不但玩得很認真,也學習到很多,真是收穫滿滿呢!

回程中,看著孩子們分享著在新加坡所記錄的點點滴滴,讓我們覺得這次的旅行格外有意義,也為這次五天四夜的國際營隊,畫下美麗又豐富的句點。

封面圖片來源:https://en.wikipedia.org/wiki/Singapore

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