• 教學實務,  節慶教學,  聽說讀寫

    德國跨文化週 Guten Tag!

    德國週再度登場了。老師們對於今年的德國週充滿許多的想法,因此我們花了許多的時間來規畫為期兩週的德國跨文化週。當老師們討論如何由孩子的角度看德國時,大家第一個想到的就是格林童話,以及故事中總會出現的一大片黑森林。因此,我們...

  • 教學議題

    結合國際、雙語、跨領域的課堂風貌

    素養導向的 108 課綱,鼓勵教師跨領域、雙語,並且以置於脈絡中的素養導向教學,在如此引導下,結合國際、雙語、跨領域的教學就變成了目前教與學的主流。根據過往的教學經驗,以專案式學習是最明確且易實施的,這是能結合國際、雙語...

  • 教學議題

    SDGs 的教學如何設計?

    當我們要將 SDGs 融入課程時,因為需接納各種不同觀點,會造成意見上的分歧,自然也就可能產生很多複雜且緊張的情形。因此如何運用合適的教學策略,就變成非常重要的一環。

  • 教學議題,  教育趨勢

    國際教育 2.0 的核心與實踐

    國際教育 2.0 建立在 12 年國教課程綱要之上,鼓勵學校教師結合中小學課程與國際教育課程,將國際議題融入各領域學科或進行跨領域統整教學,以培養學生具備「多元文化與國際理解」的核心素養。