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以圖輔讀,閱讀更有趣!
我發現自己是一位「譁眾取寵」的英文老師。除了上課時很三八,我在規劃任何教學活動時,都會先設想自己若是學生(尤其是對英文不太感興趣的學生),會不會覺得課程內容很好玩。也許是因為我看到太多討厭英文的孩子,因此「好玩、有趣」變...
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獎賞進步,不是獎賞成果
某次演講完,主辦學校的主任跟我聊天:「Mike,你的這些活動和策略都很不錯,但如果學生連最基本的單字都背不起來怎麼辦?」我問:「所謂基本的意思是?」她回:「學校有單字護照,我們每周都會抽考,但小朋友不背的還是不背,從三年...
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國小英語閱讀教學―全語言教學法應用
全語言教學法在美國從 1980 年代逐漸受到重視,在此之前,美國的老師在教閱讀時,通常是使用教導學生如何解碼 (decoding) 的字母拼讀法。兒童由認識字母及音素 (phoneme) 開始,再組合為字詞,並利用字母拼...
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Going on a Trip 天氣與旅遊主題教學
當兩個人想開口聊天,又不知道從哪裡開始時,天氣似乎是很容易被接受的話題。想起來有些不可思議,但從我居住的城市聊到你的家鄉,再從你的家鄉聊到我的國家,就這樣開始了溝通互動,也開啟了人與人的交流。
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適用於差異化教學的錨式活動
在英文課堂裡,學生的程度通常不盡相同,老師發給學生學習單或書寫練習,學生完成任務的時間長短不一,英文程度比較好的學生可能很快就會完成,當下沒有其他事情可以做,有些學生可能安份地坐在位子上發呆,有些學生卻會干擾旁邊的同學,...
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Race to the Top 桌遊版的六種運用
Race to the Top 是寫作活動中常進行的一種桌遊,孩子在擲骰子的過程中練習書寫單字,直到攻頂則遊戲結束。下面就是常見的 Race to the Top 桌遊版。
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國際幼兒園明信片交流計畫 You’ve got mail! Kindergarten Pen Pals
我們總是希望孩子們有機會可以與不同國家與生活背景的孩子們進行交流,擴展視野,包容與尊重不同的文化。在英語學校,我們曾經讓孩子們和英國的孩子們相互寄信當筆友,互相認識並且互相了解對方國家的地標、習俗,包含分享日常生活中所做...