HELLO! E.T. 138 期
聚焦雙語教學
如何創造英語友善的學習環境
教學增能學堂
Brain Breaks Optimize Learning 課間活動在小學課堂中的運用
素養觀念文法
中文裡沒有的時態概念:現在完成式
全方位口說英語
聽力口說教學策略:SEL 融入英語教學
教具創意角
素養導向英語課:培養學生品格與後設認知能力
Mika 文法小學堂
介系詞的用法
幼兒雙語教學新挑戰
幼兒英語教學的主流―繪本(上篇)
主題課程專區
用全民英檢打造「聽」的優勢
聚焦雙語教學
如何創造英語友善的學習環境
教學增能學堂
Brain Breaks Optimize Learning 課間活動在小學課堂中的運用
素養觀念文法
中文裡沒有的時態概念:現在完成式
全方位口說英語
聽力口說教學策略:SEL 融入英語教學
教具創意角
素養導向英語課:培養學生品格與後設認知能力
Mika 文法小學堂
介系詞的用法
幼兒雙語教學新挑戰
幼兒英語教學的主流―繪本(上篇)
主題課程專區
用全民英檢打造「聽」的優勢