教學議題
-
英語自然探索營 Cat’s Nature Discovery Camp
一直以來，我們致力於推廣孩子們在文學閱讀與對世界多元文化的認識，因此在寒暑假的營隊，設計了許多活潑豐富的課程。這次，我們帶領著孩子們認識世界上許許多多的自然奧秘。我們設計課程的方向是以實驗為主，探索現象的發生與結果之間的...
-
教師專業學習社群―CLIL 教學實務運用
什麼是 CLIL (Content and Language Integrated Learning)？CLIL 就是將學科內容與外語結合的跨學科教學。基本上這不是個陌生的創新教學方法，早在二十多年前，歐洲國家就興起這種...
-
小學生遊學，學什麼？（生活篇）
藉由這些交流，台灣的小遊學生對於外面的世界，有了第一手的認識，也得以從外國人的眼中認識自己的家鄉在國際間的定位。在我看來，光是這些見識，就是身在台灣難以經歷到的小小成年禮了呢！
-
CLIL 中的跨語言實踐
臺灣的英語教育一直不斷的向前邁進，從一開始教授審定版課本內容，到提倡英語繪本教學提升閱讀能力、建置英語情境中心、實施英語差異化教學、兩班三組等，直到最近的學科與語言整合教學 (CLIL)，無非是為了提升國家整體英語能力。
-
環遊世界上學去 This Is the Way We Go to School
小時候隨著爸爸居住在不同的國家，上學的方式除了爸爸開車的溫馨接送情，就是運用當地的交通工具；因為各地的風俗民情與地形氣候不同，常常有些令人印象深刻的「上學經驗」。
-
-
-
跨領域文本教學─生物篇
英文長篇閱讀真的是許多老師很頭痛、但又不得不去面對的一項課題。"Integrated reading is the key. Teachers are both pioneers and navigators" 是我對於...
-
-
