教學實務
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聽力口說教學策略：培養英語學習軟實力
在語言的軟實力方面，如何讓孩子表達心中所思所想，自我覺察、自主管理、具備社會覺察、關係技能以及做出負責任的決定，這些看似與英語教學沒有正向相關，但卻是生活中不可或缺的必備技能。這樣的思維行為養成術，在英語教學上能夠如何變...
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幼兒英語教學的主流─繪本（下篇）
以全球的角度而言，英文是最普及的語言，學英文能讓我們跟講中文以外的人溝通。面對年紀尚小的幼兒，我們可以提供自然的語言互動環境，讓孩子們先學習「溝通」。繪本雖然只是圖文書，但也能透過書中角色和幼兒溝通，進而讓幼兒學習溝通。
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用全民英檢打造「聽」的優勢
在 2023 年的今天，放眼英語學習的未來發展，雙語教育已然成為校園中勢不可當的熱門議題，特別是在全球化浪潮的推進之下，培養學生良好的英語聽力更是所有學習項目中極為重要的一環。正因為如此，很多老師和學生會藉由全民英檢 (...
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中文裡沒有的時態概念：現在完成式
「想到要背誦動詞三態表，就跟理化不好的人看見元素週期表一樣，霧裡看花。」相信不管是學生或是英文老師，只要聽到要開始進入「動詞三態表」的篇章，都會頭皮發麻。我在當學生的時候也是如此。原因在於我不知道背這些動詞變化要幹嘛？於...
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幼兒英語教學的主流─繪本（上篇）
無論在台灣或國外，不限語言，繪本一直都是幼兒教學的主流，這不是沒有原因的。從學爬、學走、學說話的嬰兒期，到肢體動作逐漸成熟、表達也越來越好的幼兒期，孩子們每天最重要的事，便是向外探索，認識身邊周遭的萬物。繪本因為圖文並茂...
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素養導向英語課：培養學生品格與後設認知能力
品格教育不僅能影響個體的價值觀與生活態度，更能影響整體社會的運作與發展。本篇文章將分享如何利用教室布置與班級經營，將品格教育融入英語課堂中，讓學生不僅能學習到英語學科相關知識，更能學習到品格教育相關的精神與態度。
