教學實務
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聽力口說教學策略：善用技巧打破學習瓶頸
如果要全方位訓練學生的聽說讀寫能力，不會只是靠教師單向的講習，而是需要以學生為中心的學習模式。接下來要介紹的這一項聽力技能，能夠幫助學生練習辨別講者說話的內容，找出真正的關鍵資訊，那就是練習摘要 (Summarize) ...
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營造友善的幼兒雙語環境
當我們聚焦在「幼兒階段的雙語學習」時，不妨把思維簡化，更務實地、精準地，從一棵剛發芽的小樹苗開始培育，以雙語為養分，慢慢灌溉，茁壯成長是可以期待的，幼兒雙語能力的開花結果就是必然的未來式。
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Rise and shine for the whole semester! 開學暖身活動分享（下）
開學暖身活動的目的，除了能夠幫助學生／師生間迅速建立關係之外，由於學生在寒暑假期間可能都沒有機會使用到英語，所以利用簡單、有趣、輕鬆的互動方式，讓學生將已經學過的知識從記憶中找出來，慢慢地重新熟悉使用英文的情境與邏輯。
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Chinese Lantern Festival 元宵課程分享
剛過完新年，緊接著是元宵節！大家對元宵節都有什麼樣的認識呢？元宵節代表著春天的到來，也可以稱作「小過年」。小時候最期待的就是提著自己精心裝飾的燈籠和家人一起去看花燈遊行，許多老師也會在課堂上舉辦同樂會請大家一起做湯圓吃元...
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第一次英語口說檢定就通過
筆者在補習班任教的經驗裡，期中和期末都會有 Oral Exam 的施測，學生必須跟老師一對一單獨進行問答測驗。然而有些學生在紙筆測驗時表現不差，但在口說測驗時卻支支吾吾、詞不達意，這是因為課堂練習和真實測驗最大的不同在於...
