教案設計
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文法教學 A Guided Discovery Lesson
Guided Discovery Lesson 教學,中文為「引導式發現」。我要分享的是被動語態教學,這個文法讓很多學生聞風喪膽,也讓部分老師煩惱應該如何教學,才能讓學生更清楚其意義和用法。
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Functions 教學:A Test-Teach-Test Lesson
我們為何要教 functions?因為能讓彼此之間更容易溝通,能夠用多種方式表達自我,以及理解語言表達出的各種感情。我覺得之所以必須在教學中加入 functions,是讓學生更清楚表達的內容和聲調不同,會影響你的語意和目...
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結合文本的拼字教學 A Text-based Lesson
教案可以根據教學目標分成三大類。首先是教「語言」本身,是為了能夠讓學生理解並學習運用拼字、文法和語用的系列課程,分別為文本導向教學法和 T-T-T 教學 (Text-based language lesson & Tes...
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Welcome to Dadaocheng! 探索大稻埕「古與今」
多元的學習活動能夠對不同英語程度和不同智能的學生帶來興趣和成就感,因此以跨學科議題為閱讀素材進行 CLIL 教學,可以讓學生更投入,在語言學習的同時也有學科知識的增長。
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英文祝福語實作教學:送愛到柬埔寨
有一部在網路上廣為流傳的影片,當中柬埔寨小孩說著多國語言來販售紀念品,令許多人留下深刻印象。乘著這股熱潮,讓孩子們藉此機會了解不同國家的社會風情,以及自己與其他國家孩子之間的異同。
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用姓名徽章秀出自我特色
這次正想設計一個能讓孩子熟悉自己的英文名字,同時又能動手做的課程內容之時,適逢學校的創客課程有個製作徽章的活動。因此,將英語課中「姓名」與「年紀」的主題,結合「創客」的元素,設計了製作「姓名徽章」的手作活動。
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字母大拼盤,一起來學 ABC
若想讓學生透過非紙筆書寫來學習的話,也可考慮加入不同的操作型活動。因此,學期中或學期末,甚至是學年的下學期剛開始,都可進行統整複習的活動,並可將之設計為較為活潑的課程活動,之後再將這些活動轉換成課程中的錨式活動,讓較快完...
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同學們,來一盤好吃的水果沙拉!
學生對於手作活動及沙拉製作的學習活動最感興趣,一方面是學生無法抵擋食物的誘惑,另一方面是學生對於「動手」學習興致高昂,無論是在搭配教具使用的語言練習活動中,還是親自製作沙拉的部分,都能透過動手操作獲得感官上的刺激與滿足,...
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國際時事帶你學英語—認識英美用法大不同
對於剛開學還沒完全收心的學生來說,要將他們的注意力吸引回來,可在課堂上延伸學習節慶或習俗的由來,最後再結合國際時事與英語學習,一方面提高學生的學習興趣,同時也補充西方文化與節慶背景,兼具複習及學習效果,是很好的語言學習方...