教學實務, 教案設計, 聽說讀寫 Retell a Story — 大家來說故事 / 2017-09-11 學生在需要開口說英語時,卻經常因為缺乏情境和練習而結結巴巴,說不出完整的句子。這次的教案設計便是結合聽說能力的活動,讓學生從被動的聆聽者,變成說故事者,把舞台留給學生。 閱讀全文