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小小時事觀察員養成計畫二部曲：時事教學資源選擇
透過報紙、雜誌、影音等貼近生活的素材，讓學生感受語言在真實情境中的運用。時事教學的挑戰來自於學生對時事的接觸有限，進而影響到閱讀英文文章時的理解力。透過引入生活化素材，提供所需的先備知識，並以口語表達作為主要的驗收方式，...
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小小時事觀察員養成計畫─首部曲：定義、定位與準備
在語言學習的過程中，如何讓學生感受到「學有所用」，其中一個重點就是學習素材的真實性，最好是跟日常生活息息相關，千萬不可與現實脫節，才能幫助學生將語言學習跟自身經驗產生連結。接下來我將和大家分享，自己在課堂中使用時事素材以...
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瘋音樂冬令營 Cat’s Fame Winter Camp
相信有許多人是透過英語的流行音樂來學習英文的，我們的教學團隊也常常透過流行的音樂元素，讓英文的學習更廣泛、更有趣。今年的冬令營，我們便帶著孩子們來瘋音樂，透過孩子們喜歡的音樂元素，來激發孩子們學習英文的興趣。這次的冬令營...
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STEAM 素養閱讀教育：科學篇
在推行素養教育的這五年間，我用英文碰撞過許多不同的領域，像是人文、歷史、生物、美學等領域，我原本就很喜歡挑戰自我，也因此很享受在英文教學現場擦出的小火花。只是，推行素養教育之後，講求多元教學，許多老師都為了課堂活動付出許...
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運用國際體育賽事進行 Reading 教學
閱讀能力為學生整體學習能力的重要基礎。許多專家學者發現，從小就有英語閱讀習慣的學生，在語文或學習能力上的表現較佳。身為國小英語老師，我們可以介紹許多不同類型的閱讀技巧與策略，例如：預測、參與、略讀、精讀、推論、歸納等。老...
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從 113 年國中教育會考英語科試題分析未來命題趨勢
隨著 108 課綱的實施，國中教育會考的方向與難度也跟著調整。由心測中心發布的 113 年會考簡介簡報，我們可看出會考試題研發的六大特色：學科基本能力、邏輯推論能力、統整應用能力、溝通表達能力、科學探究能力以及閱讀理解與...
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跨領域文本教學─歷史篇
「到底為何要學元素週期表？我以後又不會用到。」這句話是我自己在國中遇到理化科時的想法。當面對新的課題或是幫助學生在能力上跨越新的門檻時，孩子的心態都是「既期待又怕受傷害」。然而，一旦剛開始的導入不成功，或是讓學生屢屢面對...
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Young Female Activists that Changed the World 改變世界的她們
你可以想像出門上學時，被恐怖份子拿槍恐嚇不准上學，只因為你是女孩嗎？一個每天生活在戒慎恐懼中的孩子，如何對這個世界抱著希望？有個 10 歲的巴基斯坦女孩在如此令人絕望的生存環境下，卻勇敢拿起筆寫部落格，對世人控訴著塔利班...
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