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幼兒英文啟蒙—歌謠韻文教學
「歌謠韻文」在幼兒英文學習過程中是不可缺少的教學活動,幼兒可透過唱遊練習口語發音、節奏韻律、手眼協調等,並學習與人互動及增進自信心,師生之間也可以透過活動增進彼此之間的情感。
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字母與自然發音的教學
字母與自然發音對於第一次接觸英文的小朋友來說,是最重要的基礎起步,學習每一種語言都須以最基本的單音發音開始,正確學會單音發音後,則進入有規則性的音與音之間的組合變化,這就是所謂的「拼音」學習階段。
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幼兒課室管理與上課秩序
幼美老師可能會是孩子的第一位啟蒙老師,老師本身的身教與言教往往會是孩子學習的榜樣和模仿的對象,因此身教更重於言教,一個正面樂觀且有禮貌的老師通常會教出相同性格的學生,學生若能尊師重道,必然會遵守班級秩序,積極樂觀具有幽默...
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幼兒美語的班級經營與管理 Part 2
近幾年來,教學現場的老師應該可以很明顯的發現孩子學習型態的改變,所以希望大家能一起重新思考,我們想要造就的下一代是什麼樣子,帶著探索與思考的心,即使是在做看似一樣的事情,也會慢慢找出不同的答案,而有所改變。
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幼兒美語的班級經營與管理 Part 1
如果在成長的過程中,大人們一直主動幫忙,孩子們就少了很多觀察、內化、與表達自己需求的能力。我們很容易會認為,孩子們能夠表達日常生活的需求就夠了,忽略了該讓他們更進一步地學習溝通和等待。
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Turning Impossibility to Possibility-Part III 幼兒教學理念的落實
現在的孩子們接觸到的環境跟以前大有不同,相對的孩子們的興趣與學習方式也需要重新思考。在手機或電視取代了實際互動的同時,孩子們就減少了某些經驗值的累積。因為大人生活型態的改變,孩子們在發展上的需求出現了差異,孩子們累積的經...
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Turning Impossibility to Possibility-Part II 幼兒教學的可能性(下)
過去的 20 年間,我們不時的會討論到:「學齡前學英文,到底是好還是不好?」即使是現在,都還有研讀幼教的老師們,以這個題目來撰寫專題報告。雖然近十幾年來,幼兒英文教學逐漸有了成長與改變,但是現今的世界與社會一直在改變,英...
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Turning Impossibility to Possibility Part I 幼兒教學的可能性(上)
過去的 20 年間,我們不時的會討論到:「學齡前學英文,到底是好還是不好?」即使是現在,都還有研讀幼教的老師們,以這個題目來撰寫專題報告。雖然近十幾年來,幼兒英文教學逐漸有了成長與改變,但是現今的世界與社會一直在改變,英...