現在各種媒體充斥著各樣的訊息，即使是新聞媒體，常常播報出來的消息未經查證，因此很多的 Opinion（評論）被認為是 Fact（事實），要能判斷所閱讀的訊息是 Fact（事實）或是 Opinion（評論），應該要從小開始...

我其實非常重視 Identifying Cause and Effect 的技巧，因為即使學生現階段沒有感覺，但是隨著將來接觸的閱讀內容越來越廣、越來越深，就必須要靠一些關鍵詞，來判斷何者為因、何者為果。判斷錯誤的話，可...

TED Talks 的影片廣泛運用於口語和簡報教學，但是其實每一篇講稿也都是非常好的文章，因此這些有深度的影片內容也能運用在閱讀技巧的層面。本期要介紹給老師們的主要閱讀技巧是 Identifying Referents。