大師開講
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英語獨立閱讀能力養成計畫
英語閱讀教學的終極目標是培養學生獨立閱讀的能力及興趣，為此教師除了需靈活融合多元的教學方法，更應提供學生充足的閱讀經驗，讓學生能應用所學的語言知識及閱讀技能達到閱讀理解，享受到閱讀的樂趣。
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次重音 :次要的重音還是很重要！
英語裡，字重音 (word stress) 可以說跟國語的四聲一樣重要，重音放錯地方，對方極可能完全不知所云。不過，別以為重音放對音節就了事，重音還牽涉到其他一些極需要注意的問題。
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國小英語字母拼讀教學
字母拼讀 (phonics) 是國小英語課程中重要的一環，但究竟什麼是字母拼讀？它在英語讀寫能力的發展上所扮演的角色為何？應達到什麼教學目標？可以使用什麼教學方法？此外，字母拼讀有何限制？教學時又有什麼需要注意的地方？本...
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國小英語閱讀教學之原則與策略
近年來，許多縣市大力推動國小英語閱讀，增購英語圖書，舉辦教師研習增進國小英語教師閱讀教學的知能，可見閱讀教學在國小英語課程中已逐漸受到重視，然而，筆者實際走訪國小教學現場後，卻發現課堂中讀寫教學仍不夠普遍，部分教學中因使...
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英語的縮讀字（上）: Do not 跟 don’t 意思一樣嗎？
縮讀字 (contractions) 是由兩個或兩個以上常常一起出現的字所構成的合成字。在合併的過程中，其中的一個或一個以上的音段（即子音或母音）會發生語音變化、弱化、或刪除。這個被省略的唸法常常也會反映在書面上： “d...
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