大師開講
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國小英語閱讀教學之原則與策略
近年來,許多縣市大力推動國小英語閱讀,增購英語圖書,舉辦教師研習增進國小英語教師閱讀教學的知能,可見閱讀教學在國小英語課程中已逐漸受到重視,然而,筆者實際走訪國小教學現場後,卻發現課堂中讀寫教學仍不夠普遍,部分教學中因使...
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英語的縮讀字(上): Do not 跟 don’t 意思一樣嗎?
縮讀字 (contractions) 是由兩個或兩個以上常常一起出現的字所構成的合成字。在合併的過程中,其中的一個或一個以上的音段(即子音或母音)會發生語音變化、弱化、或刪除。這個被省略的唸法常常也會反映在書面上: “d...
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重方法不重死背的英文文法(下)
寫作時,通常比較沒有時間壓力,不像說話時,有個用毫秒計算的反應時限,超越時限太多次的話,該段對談會進行得很不順利,也不一定會有第二次的機會讓你去挽回對方對你的信心。反之,寫文章時,通常有充分的時間把不小心寫錯的字句,和因...
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重方法不重死背的英文文法(上)
之前談過為什麼台灣人受過這麼多年重視文法的英語訓練,結果還是常常講出少了動詞與名詞詞尾,「沒有文法」的英語。其實,不只台灣人有這問題,一般東亞人士,還有世界很多其他的國家,包括西班牙、俄羅斯、和土耳其,都有類似的困擾。
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提升教學專業的必要性
一般來說,當有人介紹自己的職業是一位英文老師時,都會接著被問,是補習班老師,還是在學校教書呢? 仔細想想就會發現,這個問題顯示了社會上大致把英文老師分成兩大類:一是指在公私立學校上課的老師,另外一類是在補習班教書的老師。...