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大師開講, 教學知能, 發音教學

英語發音百樂篇（一）: Pronunciation Potluck (1)

/ 2024-07-03

“Potluck” 其中一個用法是指由家中現有的食材臨時拼湊出的一頓飯。Potluck 常有點雜七雜八、凌亂的感覺，不過，菜色變化多，也另有一番風味。本文選擇 “Pronunciation Potluck” 這個篇名（中...

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大師開講, 教學知能, 發音教學

英語發音百樂篇（二）: Pronunciation Potluck (2)

/ 2024-07-03

以下繼續討論一些零星卻在台式英語裡常見又蠻重要的發音問題。

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大師開講, 教學知能, 聽說讀寫

英語的縮讀字（下）: do not 跟 don’t 意思一樣嗎？

/ 2024-06-21

“Don't” 是由 “do not” 兩個字所組成的，意思也差不多，這沒話講。不過，使用上完全一樣嗎？想想看，有人跟你說，“Don't go.” 和有人跟你說，“Do not go.”，感覺一樣嗎？自己馬上會感覺到，聽...

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大師開講, 發音教學

次重音 :次要的重音還是很重要！

/ 2024-03-27

英語裡，字重音 (word stress) 可以說跟國語的四聲一樣重要，重音放錯地方，對方極可能完全不知所云。不過，別以為重音放對音節就了事，重音還牽涉到其他一些極需要注意的問題。

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大師開講, 文法教學

脫口而出的英文文法

/ 2024-03-15

台灣的英語教育，如果要評比哪一部分成效比較好，那應該是文法吧。台灣學生常常對英文文法的詳細規則比有些母語人士還熟。不過，有幾點應該先好好深思一下。

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大師開講, 教學實務, 發音教學

英語的縮讀字（上）: Do not 跟 don’t 意思一樣嗎？

/ 2024-02-26

縮讀字 (contractions) 是由兩個或兩個以上常常一起出現的字所構成的合成字。在合併的過程中，其中的一個或一個以上的音段（即子音或母音）會發生語音變化、弱化、或刪除。這個被省略的唸法常常也會反映在書面上： “d...

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大師開講, 教學實務, 文法教學

動詞時態三頁通

/ 2024-02-07

在台灣學英文，很容易以為學文法主要的目的就是應付考試。實際上，文法要發揮該有的功用，就要活用才行。在今年系列文章的最後一篇，希望給讀者一些很實用的工具，讓英文的主要動詞時態能離開考場，滲入你的英語日常會話裡！

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大師開講, 教學實務, 文法教學

讓英文名詞再也難不倒你（下）―單數、複數、可數、不可數？

/ 2024-02-06

最近問過學生，在說和寫英文時，為什麼常常忘記注意名詞的單複數、可數與不可數的差別？我得到了以下三個值得深思的答案：

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大師開講, 教學實務, 教學知能, 文法教學

讓英文名詞再也難不倒你（上）― 單數、複數、可數、不可數？

/ 2024-02-05

英文名詞的「數 (Number)」這個文法範疇，也就是名詞的單複數和可數與不可數性質、定冠詞與不定冠詞、"a" vs. "one" 等問題。各個問題難易不一，最簡單的像 "a" vs. "one" 這個問題，希望讀者看完...

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大師開講, 教學實務, 文法教學

重方法不重死背的英文文法（下）

/ 2024-01-31

寫作時，通常比較沒有時間壓力，不像說話時，有個用毫秒計算的反應時限，超越時限太多次的話，該段對談會進行得很不順利，也不一定會有第二次的機會讓你去挽回對方對你的信心。反之，寫文章時，通常有充分的時間把不小心寫錯的字句，和因...

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