• 教學議題

    結合國際、雙語、跨領域的課堂風貌

    素養導向的 108 課綱,鼓勵教師跨領域、雙語,並且以置於脈絡中的素養導向教學,在如此引導下,結合國際、雙語、跨領域的教學就變成了目前教與學的主流。根據過往的教學經驗,以專案式學習是最明確且易實施的,這是能結合國際、雙語、跨領域的教學方式。

  • CLIL,  教學實務,  教學議題

    拓展 6C 外語力:素養導向的交互教學法活動

    許多老師們認為只要在課堂中營造出本次教學使用「素養導向的交互教學法」為教學主題,設計出英語聽說讀寫的 6C 課程。教學對象是臺北市國小四年級學童,觀察到素養導向的交互教學法活動,可提升學生的閱讀理解、口說流暢度和發音正確度,正向提升學生的英語學習動機以及信念。

  • 幼兒美語,  教學實務

    推動雙語教學,然後呢?

    近幾年,政府於公立幼兒園推動雙語教學,鼓勵幼教老師將英語融入課堂,許多教師對這樣的政策樂見其成,認為這樣的願景立意良好,但是開始執行時卻發現目標模糊、不知從何開始;幼兒園雙語融入教學到底該怎麼進行?我們的校園準備好邁向 2030 雙語國家的願景了嗎?

  • 大師開講,  教育趨勢

    不齊頭式的測驗:動態評量的應用

    在十二年國民教育課程綱要的推廣與執行下,課程與教學的改變,也連帶牽動「課程」、「教學」和「評量」三者間的均衡正三角關係。在「評量」議題上,近年來也重新思考傳統以計量理論為基礎、不著重學習過程之評量目的是否適切,並提出解方。

  • 幼兒美語,  教學實務

    What do you want to be? 認識職業,了解自己

    幼兒對於身邊的人事物都充滿好奇心,尤其是日常生活中最親近的的家人。某天當爸爸媽媽被問到:「大人上班都在做什麼?」,也許正是開啟幼兒職涯教育的最佳機會。讓孩子們了解每個行業的工作內容和工作環境,除了能讓他們學會探索自己的喜好和取向,對未來有更多具體的想像之外,還可以教...

  • 教學實務,  節慶教學

    萬聖節課堂活動大公開

    一年一度的萬聖節即將到來,雖然東方也有關於鬼的節日,不過和西方相比氛圍還是有很大的不同XD 在這天除了帶孩子玩 "Trick or Treat” 要糖果、扮裝派對外,還有哪些既可以學習英文也能體驗文化的小活動呢?