當兩個人想開口聊天，又不知道從哪裡開始時，天氣似乎是很容易被接受的話題。想起來有些不可思議，但從我居住的城市聊到你的家鄉，再從你的家鄉聊到我的國家，就這樣開始了溝通互動，也開啟了人與人的交流。

國小英語課堂著重在聽、說、讀的能力培養，對於「寫」則是較少著墨。對於我這種靠「寫」來增進自身能力的人，非常能理解「寫」在某些人的學習中扮演重要的角色。然而，在國小課堂裡，一週只有兩節英語課，要如何幫助學生提升寫作能力呢？