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STEAM 素養閱讀教育：科學篇
在推行素養教育的這五年間，我用英文碰撞過許多不同的領域，像是人文、歷史、生物、美學等領域，我原本就很喜歡挑戰自我，也因此很享受在英文教學現場擦出的小火花。只是，推行素養教育之後，講求多元教學，許多老師都為了課堂活動付出許...
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三好教具，開啟你的教學新頁
在暑假期間，老師們除了放鬆身心靈，享受難得的悠閒自在，是否也有一些老師們像筆者一樣，不時會思考新學年的教學準備呢？學期末收到師德寄來的三項教具：《薯條抽抽樂》、《Talk to Me 1~3 卡牌 + 桌遊板》以及《萬聖...
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Seesaw & Padlet—教師的好幫手
在生生用平板之後，數位平台已經成為教學不可或缺的一部分。這些平台不僅能夠增強學生的學習體驗，對英語老師而言，除了能包含聽、說、讀、寫四大學習面向，還能更有效管理課堂和評估學生的學習進展。這一期會訊要與老師們分享我最常用的...
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讓孩子自主學習的單字教學法
字彙本身就是形成語言的元素。單字本身的意義、它跟其他單字的關聯、它通常跟哪些單字一起使用、在必要時可以如何延伸和轉換它的意思，正因為有這些特點，語言才會如此有趣、富有創意，也符合人性。當我們不熟悉語言的文法句構，固然會難...
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What Does It Mean To Be Green? 綠生活實踐家
「綠生活」容易做到嗎？其實只要開始有「綠的認知」，接著有「綠的行動」，就能成為「綠生活實踐家」！ It's never too late to start! It can all start from educating...
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雙語教學的實踐（二）：雙語教學之說觀議課基礎說明
對於臺灣教學現場的教師們，公開課已經是日常實踐，但是雙語公開課與一般課程的公開課有何異同？在這次的文章中，筆者將就雙語公開課與一般公開觀課的差異，由說課、觀課與議課這三個面向來進行說明，期能提供現場教師夥伴們一個指引。
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