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英語閱讀素養：跨領域、深思考
「英語閱讀教學」的優化是絕對必須的。108 課綱強調的是學生的核心素養，且擴及各個領域及學科。教學不再只是知識性的內容傳達，而是必須結合情境化、脈絡化的學習歷程，漸進式地培養邏輯思維。
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萬聖節課堂活動大公開
一年一度的萬聖節即將到來，雖然東方也有關於鬼的節日，不過和西方相比氛圍還是有很大的不同XD 在這天除了帶孩子玩 "Trick or Treat” 要糖果、扮裝派對外，還有哪些既可以學習英文也能體驗文化的小活動呢？
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訂定獎勵制度的五大方向
課堂管理是教師們經常討論的教學議題，不同的教學模式需搭配不同的教學策略及上課方式。其中，獎勵制度是教師經常用來激勵學生的一種方式，因為這種方式能夠提升學生的學習動機，加強學習效果。接下來，我們將進一步探討如何建立課堂上的...
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過去簡單式 vs. 現在完成式
「過去簡單式」與「現在完成式」應該算是學生們最難分辨的兩個時態了。因為中文語法並沒有將這兩個時態做明顯的區隔；再加上這兩個時態中的事件都發生在「過去」，所以才會容易造成學習者的混淆。
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提升聽力秘訣：每天請聽「回音」十分鐘（下）
每天做十分鐘的回音法聽力練習的話，你的頭腦會慢慢地、很確實地，累積越來越多正確、流利、好聽的英文範本，就等於是自己的心裡有一位英語母語人士的家教，隨時待命。
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提升聽力秘訣：每天請聽「回音」十分鐘（上）
很多人學過英語的基本發音之後，再也沒有真正仔細地聽英語到底是怎麼說的。用這樣的模式來「跟著唸」，卻看不出很明顯的進步時，你是否會開始懷疑，應該用什麼方法比較對呢？答案是：要使用心裡的「回音」！
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