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  • 大師開講,  教學實務,  教學知能

    以學生為中心之差異化分組教學及分站學習

    / 2019-03-14

    差異化教學除了針對內容、學習過程、學習成果及學習環境差異化外,主要根據課前診斷結果進行層級式的分組教學,以提升學生的閱讀素養。

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  • ET書坊,  ET書坊-文法教學

    文法學習,全腦正夯!

    / 2019-03-11

    文法是語言的框架,沒有框架,學習語言就會變得沒有系統。所以對初學者來說,文法概念的建立是絕對必要的,學習文法使用到的是支配理性邏輯的左腦,如果可以加上圖像輔助,就能激化支配感性藝術的右腦,左右腦並用的學習方式,會讓學習的...

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  • 教學實務,  聽說讀寫

    訓練閱讀技巧 (2) — Identifying Referents

    / 2019-03-06

    TED Talks 的影片廣泛運用於口語和簡報教學,但是其實每一篇講稿也都是非常好的文章,因此這些有深度的影片內容也能運用在閱讀技巧的層面。本期要介紹給老師們的主要閱讀技巧是 Identifying Referents。

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  • 教學實務,  教學知能

    要求勝?還是一個都不能少?(上篇)

    / 2019-03-04

    在競爭型的亞洲社會裡,學習過程中自然不免充滿了競賽。支持者認為這是給孩子一個發光發亮的舞台,可以刺激學習動機,也是凝聚班級向心力的機會,對於學習本身很有助益。反對者則認為準備競賽耗時耗力,不但犧牲掉正規課程的時間,班際或...

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  • 大師開講,  教學知能

    英語差異化教學:學前能力診斷

    / 2019-02-07

    學前診斷的資訊能讓教師們了解,學童是否有基礎能力學習即將要學的內容。透過學前診斷為學生設定階段性目標,提供適切的學習鷹架,適時實施小組教學,才能讓每位學生都達到課程總目標。

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  • 教學知能

    良好親師溝通一點都不難!

    / 2019-02-01

    什麼樣的老師會被學生與家長認為是「好」老師呢?在大人跟小孩的心中,答案可不見得一樣喔!本期要跟大家分享的是幾個親師溝通的小撇步,其實只要贏得了家長的信任,「客訴」的比例就會漸漸減少,老師就可以專注在「教學」了。

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  • 教學實務,  教案設計

    一起動手做療癒系熱縮片!

    / 2019-01-31

    「動物」主題的教學,一直深受學生的喜愛,於是,在英語課程加入學校執行的「創客」課程,再加入自然領域的簡易動物分類概念,讓學生在英語課堂上擁有不同的學習體驗。

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  • ET書坊,  ET書坊-發音教學,  發音教學

    學好自然發音的第一步

    / 2019-01-29

    Phonics 是剛開始學習英語時最基礎的課程,也是最重要的能力,希望學生能夠「看到字就唸出來」,因為這對日後英語閱讀的流暢度有莫大的幫助,也就是說,自然發音與英語閱讀是相輔相成的。那麼,及早將自然發音融入英語閱讀,應該...

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  • 教具桌遊,  遊戲活動

    用教具創造亮點,練習有新意!

    / 2019-01-21

    教與學都是一條長路,欲振乏力時帶個教具新朋友進教室、換個新鮮的練習法、教唱一首新的英文歌、引導孩子們寫一篇搞笑的英文作文……,都很值得嘗試喔!教室裡常備的萬用教具,像是「記憶吐司字卡與桌遊板」,在老師們想不到遊戲點子時,...

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  • 教學實務,  聽說讀寫

    訓練閱讀技巧 (1) — Understanding Sequence Words

    / 2019-01-02

    由於 TED Talks 的演講內容發人省思,演講者的演講技巧也都相當精鍊,這幾年來 TED Talks 被廣泛運用在教學領域,例如:演講技巧、英語學習、議題探討等等。在英語學習的課程中,多數時候 TED Talks 的...

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