桌遊好好玩，英語好好學—有趣又百搭的海報字卡教具

文／劉淑嫻 Suzanne Liu
國際教師資格
美語補習班年度最佳講師
師訓講師

桌遊是小孩子的玩意？能否適用於各種年齡層？教具要買很多款式？不同內容課程得用不同教具？這些問題，都是家長老師們的糾結點。到底要買什麼教具，買了如何使用，買多少才夠？使用方法多元化且趣味十足的教具組合，不僅能夠省錢省時，還可以大幅提升學習英語的興趣，實在是家長老師們的得力助手。

相信很多家長老師已經聽過桌遊學英語的好處。透過桌遊，我們可以讓英語學習增加新的趣味性「體驗」。根據 Richard Bandler 和 John Grinder 所建立發展出來的自然語言處理 (NLP)，學習者可分為三種不同類型：聽覺型 (auditory)、視覺型 (visual) 和操作型 (kinesthetic)。操作型又被稱為體覺型或觸覺型。傳統教育因為單純藉由家長和老師的講解進行學習，非常適合聽覺型和視覺型的學習者，但操作型學習者，卻無法單純透過聽講，就達到鞏固學習和加強理解的效果。

趣味百搭的教具配合桌遊規則，將場景融入生活當中，操作型學習者可以透過雙手和整個身體的運動進行學習，無論幾歲，都可以沉浸在邊玩邊學的樂趣中。因為過程中桌遊記憶和英語記憶產生連動，只要活用單字和文法，將可大幅提高學習效率和成果。下面筆者將搭配遊戲，介紹兩款簡單好用的桌遊教具，老師們若能將這兩款教具配合遊戲，套用在英語教學裡，不但能加深學生們的記憶，更可提高學生專注力，讓學習效果翻倍。

萬用桌遊板–瘋狂賽車手

這是一款非常實用的桌遊海報，可以直接用白板筆書寫，用酒精擦拭可重複利用，cp 值高。遊戲的玩法，除了 22 格的賽車路線外，另外還提供了Gas 加油區和 Bomb 炸彈區，每區六格，均可書寫，可以用轉針或骰子來選擇。用不同顏色的迴紋針當玩家代表物，順便複習顏色的單字。

例子：學習一日 6 餐 (breakfast、brunch、lunch、afternoon tea、dinner、night snack) 和頻率副詞，回顧食物名詞，海報背面可以結合句型：
What do you have for _____?
How often do you have _____?
When do you usually have _____?
What do you prefer to have _____?

玩法一：Let’s race!

4-6 人一組，發給每組一份海報，兩個轉針，6 個不同顏色迴紋針。
轉動 Gas 加油區轉針，其他玩家一起問 “What do you have for (meals)?＂
玩家回答 “I have (food) for (meals).” 回答正確，前進轉針指向的數字步數，回答錯誤，暫停一回。

進入 Bomb 炸彈格，則轉動炸彈區轉針，其他玩家一起問 “How often do you have (food) ?” 該玩家回答 “I (frequently) have (food) for (meals).” 回答正確，前進轉針指向的數字步數，回答錯誤，暫停一回。
首先到達 FINISH 格的玩家獲勝。

玩法二：Let’s review!

4-6 人一組，發給每組一份海報，一個轉針，6個不同顏色迴紋針，一個沙漏或手機倒數計時。
任意填入學過的單字主題類別，例如：學習過動物單字，可以寫 “Name 3 different amimals”。
轉動轉針，走對應的數字格數，15 秒內（根據玩家程度可以調整秒數）講出格子需要的三個單字，其他玩家評判，正確的話留在格子裡，錯誤的話暫停一回合。例如，玩家走 Name 3 food groups，其他玩家幫忙計時，15 秒內說出食物金字塔裡的任意三個單字即可（如：vegetable、fruit、meat）。答對的玩家可以留在格子內，繼續下一回合。失敗的玩家（無法講出 3 個單字或無法在 15 秒內完成）將暫停一回合。
失敗的玩家暫停一回合後，必須再次試著講出同一個格子的內容，如成功，則可以繼續下一回合，否則將再次停留在同一個格子直到能夠突破為止。
首先到達 FINISH 格的玩家獲勝。

記憶吐司空白卡

44 張空白卡，6 張功能卡（兩張發霉吐司，兩張超級吐司，Start 跟 Finish 各一張），可以直接用白板筆書寫，用酒精擦拭，重複利用。與記憶吐司（物品篇）和（動詞篇）卡片背後一致，可以加入一起使用。

例子：學習食物金字塔，食物類別：grains、vegetables、fruit、dairy、meat 五大類，複習食物單字。

玩法一：Halli Galli

3-8 人一組，發給每組一盒 44 張空白卡片和兩張發霉吐司（可以發給每個學生 5-10 張空白卡片，請他們先自行寫上 5 個不同類別食物的單字）
所有牌洗牌後平均發給每個人，牌面朝下，均不可看卡牌。
依順時針方向開始，每個玩家依次輪流說 grains、vegetables、fruit、dairy、meat 並翻出一張卡牌，如果卡牌上食物與類別一致，就立即搶拍卡牌，誰最後拍到，則桌面上被翻出的卡牌都歸該玩家所有，例如：milk 屬於 dairy 乳製品，所以當玩家說 dairy 並翻出 milk 牌時，則搶拍；反之，當玩家說 dairy，卻翻出 grapes，則繼續下一個玩家翻牌。
若有玩家拍錯，則該卡牌堆所有卡牌均歸他所有。
若翻出發霉吐司，所有玩家搶拍，最後拍的玩家也必須收走全部卡牌。
先出完所有卡牌的玩家勝出。

玩法二：I want to have…!

4-5 人一組，發給每組一盒 44 張空白卡片（可以發給每個學生 5-10 張空白卡片，請他們先自行寫上 5 個不同類別食物的單字）
所有牌洗牌後平均發給每個人，起始玩家要將自己的牌脫手，他可以選擇說實話或者謊話。
例如玩家 A 手中牌為 cheese，他可以蓋牌並傳給 B 說實話 “I want to have cheese.”。B 可以選擇要不要抓這張牌，若 B 不抓，他可以偷看這張牌到底是不是 cheese，再傳給 C。傳的時候 B 一樣可以選擇說實話或者說別的食物 “He wants to have cheese.”。
C 若選擇不相信 “I don’t believe you.” 並翻開這張牌，結果確實是 cheese，那 C 猜錯了，C 就要把牌收下來，並且由 B 再次出牌。
先出完所有卡牌的玩家勝出。

玩法三：Let’s review!

4-5 人一組，發給每組一盒 44 張空白卡片，每人一支白板筆。複習單字或片語的時候使用。
請每個玩家寫 5-8 張記憶吐司卡，以 “Name 3 XXX.” 的格式寫出這學期／節課／單元學過的主題（例如：蔬菜、交通工具）。

收集所有卡片並洗牌，每個玩家輪流抽牌。抽完牌，閱讀卡片內容，開始計時，15 秒內講出符合卡片主題的 3 個單字，其他玩家評判，正確即可過關，錯誤的話暫停一回合。例如，玩家抽到 Name 3 transportations，其他玩家幫忙計時，15 秒內說出三個交通工具（如：car、school bus、airplane）即可順利過關，否則跳過下一回合。
失敗的玩家（無法講出 3 個單字或無法在 15 秒內完成）再次輪到時，抽取新卡片，如成功過關，則下一回合可以繼續，否則再次跳過直到能夠突破為止，如果超過 3 次無法過關，則離開遊戲。
可以玩 3-5 個回合（視人數而定），最後留下的玩家獲勝。

桌遊英語寓教於樂，無論大人小孩都喜歡。現在，就讓我們一起來讓課堂和家庭充滿歡樂，一起好好玩、好好學！

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