Moon Festival—中秋繪本「月」讀樂
文／琦琦 Chi
「Chi’s 奇思英閱」繪本教室創辦人
國立政治大學英國語文學系學士
英國 Sheffield 大學碩士
許多人覺得中秋節是東方的節慶，要讓我們的傳統節日和英語繪本搭上線，該從何著手呢？我建議老師們先從每天抬頭就能見到的「月亮」開始吧！您會驚訝地發現，原來跟月亮有關的繪本素材相當豐富。另外，月亮帶有的浪漫情懷，也使繪本的主題更加溫暖、充滿想像，值得孩子們慢慢體會喔！
跨文化＋跨學科
關於中秋節，孩子們可以學習的相關知識非常多，第一步我會先帶著學生認識中秋節的由來。網路上可以找到很多簡單的英文版中秋節典故 (The History of Moon Festival)，其中嫦娥與后羿的故事，對於年紀小的孩子來說可能有點困難，所以我也會使用中文跟孩子們解釋。我希望他們越早知道這些傳說故事越好，因為上國語課的時候，也會讀到「后羿射太陽」這樣的故事，如此就可以提早增加對內容的熟悉度，便於相互印證。
關於月亮本身，孩子們又知道多少呢？我們可以帶領孩子從科學的角度來看月亮。月亮其實是地球的一顆衛星，而地球只有這一顆衛星。但在太陽系的其他星球，例如木星，就有67顆衛星，也就是說木星有足足 67 顆月亮呢。再來可以告訴孩子，我們的月亮可是有名字的，它叫做 Luna，而英文中主要關於月亮的形容詞就是 lunar，像是 lunar calendar（陰曆）便是由此而來的。
大量的歷史典故和科學知識補充，能夠滿足孩子們的求知慾及好奇心，孩子能吸收到多少，將來都是他們的收穫。不要擔心孩子會無法理解而卻步，在這個階段我會建議老師們盡量給予學習材料，而且不要設限。
內容閱讀＋知識學習
對於初學者或年紀較小的孩子，我推薦 “Goodnight Moon” (by Margaret Wise Brown) 這本繪本，書裡的文字相當簡單，可帶著孩子們在睡前跟身邊熟悉的人事物道晚安。
其中最讓人喜愛的一點，是不斷出現押韻 (rhyming) 的字句，讓孩子能夠一邊讀，一邊感受英文的韻律，例如：”And two little kittens / And a pair of mittens“、”And a little toyhouse / And young mouse“，這樣帶有押韻又琅琅上口的句子，讀起來別有興味。
如果讀完 “Goodnight Moon” 仍覺得意猶未盡的話，那麼它的戲仿作品 “Goodnight iPad: A Parody for the Next Generation” (by Ann Droyd)，對小朋友而言一定更加有趣。“Goodnight iPad” 書中以 Facebook、email、viral video，這些現代手機族熟悉的用語，取代了 “Goodnight Moon” 當中的玩偶、搖椅，孩子們不但能夠閱讀繪本內容，也能學習到科技用語。文字中帶有諷刺現代人依賴 3C 產品的詼諧，在閱讀的同時，可以幫助孩子們建立正確觀念，也能夠讓大人們好好省思：只有遠離這些會干擾睡眠的物品，才能一夜好眠。
接下來，我們將要增加閱讀的份量，這裡介紹四本繪本，老師們可以依照學生的程度與年紀，挑選適合的來使用。首先是文字內容較為簡單的 “Happy Birthday, Moon” (by Frank Asch)， 書裡的句子雖然不算短，但是因為不斷地重複出現相同的句子，孩子們讀起來一點也不覺得困難，很適合中年級以上的學生閱讀。書裡的主角小熊想要幫月亮買一份生日禮物，藉由山谷中的回聲，跟月亮展開了一段溫馨的對話，後續的發展也讓人會心一笑。
繪本 “Papa, Please Get the Moon for Me” (by Eric Carle) 則是一個充滿愛的故事，書中的父親為了滿足女兒想要摘月亮的心願，絞盡腦汁，使出渾身解數，最後有沒有達成這個不可能的任務呢？這是最讓孩子們好奇的一點。這本書的特點在於它是一本立體的折疊書，譬如書中提到爸爸搬來非常長的梯子、爬上非常高的山頂試著摘月亮，書頁就設計成能夠橫向與直向地展開，讓小朋友馬上理解形容詞「很長」、「很高」的具體概念。
上述這兩本書皆是以「溫馨」為主軸，“Happy Birthday, Moon” 是有關好朋友之間的愛，“Papa, Please Get the Moon for Me” 則是父親對女兒的愛，可以讓孩子們思考，什麼樣才是愛的表現。而在知識學習的層面，從 “Happy Birthday, Moon” 當中，老師可以補充關於「回音」的科學知識，讓孩子瞭解回音產生的要件，以及聲音傳播的原理。“Papa, Please Get the Moon for Me” 全書圍繞著月亮的變化，因此老師可以補充月相變化的相關知識，從月初到月底，月亮的樣貌會如何改變。我還會利用學習單，加上孩子們最愛的 OREO 餅乾，讓孩子自己動手模擬月相變化的週期表。孩子可以在過程中運用科學知識，完成後還可以一起品嚐好吃的餅乾，這是他們最喜歡的活動之一。
關於月亮的主題，一定要提到這本經典的 “Kitten’s First Full Moon” (by Kevin Henkes)，主角小貓對於滿月的想像與追求的歷程，以及最後回到家中的安心和溫暖，隨著故事的層層推進，表現得淋漓盡致。這本書相當適合年紀較大的孩子來閱讀，其中動詞的使用是一大特點，像是 put oneself together、stretch、wiggle 等動詞，可能在一般教材裡相對地少見，不過在繪本中卻時常出現，不僅能充分展現動作的細膩情緒與使用情境，更可以幫助學生學習語法、語用 (English Language Arts) 和字詞搭配 (Collocation)。同時，書中 “There is / There are” 的句型，以及動詞過去式的變化，也是我教學的重點。我會製作學習單，讓學生填寫故事中的動詞，或是讓學生將故事改寫成現在簡單式，此時就可以看出學生對於「第三人稱單數＋ s」的觀念，是不是已經熟悉到像反射動作一樣，或者還是需要老師在旁不斷提醒。
至於另一本充滿愛的繪本，則是 “Meet Me at the Moon” (by Gianna Marino)，主角大象媽媽因為要到遠方祈求降雨，於是告訴大象寶寶不要擔心，他們可以看著同一片天空，風聲可以傳遞彼此的聲音，最終他們可以在月亮落下的地方相見。這本書的每個跨頁，都是一幅完整的圖畫，字裡行間情感滿溢，老師也能告訴孩子們，無論家人彼此相隔多遠，親情永遠能夠跨越距離。
最後，如果您的學生程度較好的話，我推薦這本 “Many Moons” (by James Thurber)，它的字彙量可達到兩千字左右。故事始於一位公主想要摘下月亮，於是國王召集了傑出的數學家、天文家等等，想盡各種辦法還是無法達成，最後才發現原來公主想要的月亮，其實近在眼前。這本繪本其實很適合列入青少年的閱讀書單，因為其中的意涵相當深刻，除了希望我們當一個善於聆聽的人之外，也必須懂得表達自己的需求。同時，鼓勵孩子們多方面思考，因為眼前所看到的事物不只是單一面向，事情也不是只有一種結果，當我們思考的角度不同時，就能想出有創意的方法來解決問題。
