教學實務
-
跨領域文本教學─生物篇
英文長篇閱讀真的是許多老師很頭痛、但又不得不去面對的一項課題。"Integrated reading is the key. Teachers are both pioneers and navigators" 是我對於...
-
寫作教學活動設計 （上）
不知道一聽到「寫作」，老師們心中浮現的是什麼呢？是「寫單字」？是「寫正確的句子」？還是「寫整篇文章」呢？英文老師應該都了解，英文的「寫」跟中文的「寫」，其實是很不一樣的概念。英文是拼音文字，所以 26 個字母都會寫之後，...
-
10 個讓學生在課堂上說英語的方法
當學生在課堂上分組活動、小隊競賽時，免不了聲音嘈雜、此起彼落，但老師如何確定學生們說的是英語呢？通常課程越是有趣，活動進行越是熱烈，學生們就越有動力進行交談─然而可能用的是母語。這裡提供老師們一些方法，可以讓學生自動自發...
-
分享溫暖與關懷人道精神的 Kate Milner
英國兒童繪本作家 Kate Milner 曾擔任老師，也從事與繪圖相關的行業，但影響她最深遠的就是在圖書館工作，從念書給兒童聽的書籍篩選過程中，讓她掌握哪些類別的書籍能吸引幼兒，更讓她進而嘗試畫繪本及構思故事。
-
五個讓孩子愛不釋手的復活節活動！
復活節定於每年春分滿月之後的第一個星期日，稱為 Easter Sunday。說到復活節就想到可愛的兔子、色彩鮮艷的彩蛋...，是新年的第一個西洋節慶，我們要怎麼設計復活節的課堂活動帶給孩子難忘的回憶呢？一起看下去吧！
-
-
should vs. should have
以上 should 的用法看似可以應用在所有表示建議、勸告及必然性的情境中，但為何又會出現 should have + p.p. 的用法呢？國中文法只有介紹 should，並沒有提及 should have + p.p....
-
英語的縮讀字（上）: Do not 跟 don’t 意思一樣嗎？
縮讀字 (contractions) 是由兩個或兩個以上常常一起出現的字所構成的合成字。在合併的過程中，其中的一個或一個以上的音段（即子音或母音）會發生語音變化、弱化、或刪除。這個被省略的唸法常常也會反映在書面上： “d...
-
-
