英語戲劇夏令營 Acting Up!
文/吳敏蘭
美國哈佛大學雙語教育碩士
台北凱斯跨文化雙語幼稚園教務長
建國跨文化雙語幼稚園教務長
台北凱斯英語學校教務長
我們一直希望提供多元方式讓孩子們學習英語,引發孩子們對英語更多的興趣,包含不同英語戲劇的體驗。過去幾年,我們曾經舉辦過戲劇營 Cat’s Drama Camp,讓孩子們站上大舞台;也曾經帶孩子們去廣播電台,體驗英語廣播營 Radio Drama Camp;另外我們也舉辦過 Reader’s Theater 讀者劇場,讓孩子大玩聲音音效,而辦這些營隊最大的初衷,就是希望透過不同的形態與呈現,讓孩子們樂在其中:玩戲劇,學英語!
今年我們特別邀請 ArtSpot 英語教育劇團 來台演出 The Tower《高塔背後》英語音樂劇, 這場戲劇的宴,讓孩子們留下深刻的印象, 而 ArtSpot 的團員們也為老師們上了一堂肢體開發的課程。因此,我們決定在今年暑假推出 Acting Up 戲劇營。我們整個課程的構想不只是為喜歡戲劇、勇於表現的孩子們設計,而是希望能夠讓原本比較害羞、站在舞台上比較膽怯、或是對自己的肢體語言比較沒有自信的孩子,也能夠一起進行戲劇的體驗。
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這次的營隊,有很大一部分是在肢體的開發,我們設計了許多聲音與肢體的遊戲,讓孩子們在一開始就透過有趣的遊戲,去放鬆自己的肢體、自在地表達與進行溝通,在每天遊戲的過程中,放下心防,與共同演出的同學們培養默契與協調性,讓孩子們在表演時能夠更自在。特別是當孩子們在表演中發生凸槌的狀況時,不會覺得很不好意思,甚至可以互相提醒動作、互背台詞等。
每天,我們讓孩子們練習聲音,包含 tongue twister、Jazz chant,讓孩子們練習舌頭的靈活度,體驗語言的節奏與旋律,進而在舞台上的演說可以更有節奏感,而不是平鋪直述地背完台詞。我們也讓孩子模仿各種不同的聲音,例如同一句話,用不同年齡的聲音來詮釋,或是感受聲音的大小聲與用不同情緒來述說同一句台詞時,產生不同效果,讓孩子們可以控制說話時的音量、練習不同角色的心境。
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我們也提供非常多的劇本,包含一些孩子們聽過的童話故事,例如 Goldilocks and the Three Bears 和 The Little Red Hen,也有改編過的劇本,例如 The Magic Pasta Pot 改編自 Strega Nona 巫婆奶奶的故事,或是 The Emperor’s New Hair 改編自國王的新衣。高級數的學生則是用孩子們所熟悉的故事元素,集結成饒富創意的劇本並加以改編。透過熟悉的元素加上創新與搞笑的片段,讓演出更加充滿張力。例如:Two Pigs, a Wolf, and a Mud Pie、LIVE:It’s Fairy Tale News!。還有孩子決定在老師的指導下,自己編寫劇本。在劇本中,孩子們認識了 narrator 是在敘述故事的人、或是有些戲劇中會出現 chorus,讓孩子們一起吟唱或層層疊疊敘述台詞的機會,製造不同的戲劇效果。甚至,在吟唱的過程中,孩子們也會進行一連串歌舞的表演,當中還穿插 monologue 角色獨白。不同劇本的架構,充滿許多趣味,因為我們讓孩子們發揮創意,各班的演出就有了獨特性與趣味性。老師們再依據孩子的英文程度來進行角色的分配與練習,也認識劇本該有的型態與場景的建立。
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另外,為了讓孩子們更有身歷其境的感覺,我們也在化妝 make up、服裝 costume 方面讓孩子們有各種嘗試機會。在進行臉部彩繪時,我們讓孩子們先認識不同型態的面具,包含國劇臉譜或是不同文化的面譜,再讓孩子們去仿畫。接下來再讓同學們將設計出來的圖案畫到彼此臉上,化身為蜘蛛人或是國劇裡的小生。一開始,孩子們對於要在臉上畫圖案是非常忐忑的。但畫了以後,孩子們的神情都不一樣,彷彿變成另一個人。服裝上,孩子們也有許多不同的想法。有些班級是租借服裝,因為希望能更接近時代的情境,譬如義大利的鄉村故事,或是農場中的動物故事,孩子們穿上這些角色的服裝後,更融入角色的揣摩,聲音表情與動作也更加可愛。相對的,有些角色並沒有實際的服裝可以呈現,孩子們自己運用不同的素材製作衣服,甚至,孩子們會穿自己畫的 T-shirt,用不同的符號來代表每個角色。透過這個過程,孩子們也學習到服裝不一定要真實的呈現,可以用很多不同的方式來表演。
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為了呈現戲劇表演時的舞台,有的班級將大型家電紙箱拆開,做成大面積的紙板布景。有的班級則是運用大海報或珍珠板,來做背景的替換。在這個過程中,最難得的是來自孩子們的創意,大家一起發想,一起討論,一起動手。老師引導孩子從鞋盒劇場開始,認識舞台的空間與場深、以及布簾的運用等等,再將製作鞋盒劇場的靈感延伸至大的劇場設計。不同的場景轉換,包含布簾的垂吊、翻板子等等,都是新鮮的體驗。音樂也是戲劇裡很重要的元素,不論是場景的改變或是角色的出現,都可以用音樂來增加效果。例如當 super hero 要出現時,音樂就出現了 super hero 的主題曲;或是在巫婆奶奶要講出咒語時,就用鐵琴來製造咒語成功時的旋律,每一幕之間也用音樂特效做串場,增添了觀眾看戲時的氣氛與效果。
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在為期一個月的 Acting Up Drama Camp 中,我們讓孩子們認識了不同型態的戲劇。從 musical 音樂劇、comedy 喜劇、tragedy 悲劇去認識不同形態的戲劇,孩子們也欣賞了古典的 classical 到現代 modern 的戲劇,透過這麼多的體驗和嘗試,去建立對自己的自信,進而站在舞台上展現英語的戲劇演出,最重要的是,看見彼此身上那一份「樂在其中」的自在!
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