英語戲劇夏令營 Acting Up!
文／吳敏蘭
美國哈佛大學雙語教育碩士
台北凱斯跨文化雙語幼稚園教務長
建國跨文化雙語幼稚園教務長
台北凱斯英語學校教務長
我們一直希望提供多元方式讓孩子們學習英語，引發孩子們對英語更多的興趣，包含不同英語戲劇的體驗。過去幾年，我們曾經舉辦過戲劇營 Cat’s Drama Camp，讓孩子們站上大舞台；也曾經帶孩子們去廣播電台，體驗英語廣播營 Radio Drama Camp；另外我們也舉辦過 Reader’s Theater 讀者劇場，讓孩子大玩聲音音效，而辦這些營隊最大的初衷，就是希望透過不同的形態與呈現，讓孩子們樂在其中：玩戲劇，學英語！
今年我們特別邀請 ArtSpot 英語教育劇團 來台演出 The Tower《高塔背後》英語音樂劇， 這場戲劇的宴，讓孩子們留下深刻的印象， 而 ArtSpot 的團員們也為老師們上了一堂肢體開發的課程。因此，我們決定在今年暑假推出 Acting Up 戲劇營。我們整個課程的構想不只是為喜歡戲劇、勇於表現的孩子們設計，而是希望能夠讓原本比較害羞、站在舞台上比較膽怯、或是對自己的肢體語言比較沒有自信的孩子，也能夠一起進行戲劇的體驗。
這次的營隊，有很大一部分是在肢體的開發，我們設計了許多聲音與肢體的遊戲，讓孩子們在一開始就透過有趣的遊戲，去放鬆自己的肢體、自在地表達與進行溝通，在每天遊戲的過程中，放下心防，與共同演出的同學們培養默契與協調性，讓孩子們在表演時能夠更自在。特別是當孩子們在表演中發生凸槌的狀況時，不會覺得很不好意思，甚至可以互相提醒動作、互背台詞等。
每天，我們讓孩子們練習聲音，包含 tongue twister、Jazz chant，讓孩子們練習舌頭的靈活度，體驗語言的節奏與旋律，進而在舞台上的演說可以更有節奏感，而不是平鋪直述地背完台詞。我們也讓孩子模仿各種不同的聲音，例如同一句話，用不同年齡的聲音來詮釋，或是感受聲音的大小聲與用不同情緒來述說同一句台詞時，產生不同效果，讓孩子們可以控制說話時的音量、練習不同角色的心境。
我們也提供非常多的劇本，包含一些孩子們聽過的童話故事，例如 Goldilocks and the Three Bears 和 The Little Red Hen，也有改編過的劇本，例如 The Magic Pasta Pot 改編自 Strega Nona 巫婆奶奶的故事，或是 The Emperor’s New Hair 改編自國王的新衣。高級數的學生則是用孩子們所熟悉的故事元素，集結成饒富創意的劇本並加以改編。透過熟悉的元素加上創新與搞笑的片段，讓演出更加充滿張力。例如：Two Pigs, a Wolf, and a Mud Pie、LIVE：It’s Fairy Tale News!。還有孩子決定在老師的指導下，自己編寫劇本。在劇本中，孩子們認識了 narrator 是在敘述故事的人、或是有些戲劇中會出現 chorus，讓孩子們一起吟唱或層層疊疊敘述台詞的機會，製造不同的戲劇效果。甚至，在吟唱的過程中，孩子們也會進行一連串歌舞的表演，當中還穿插 monologue 角色獨白。不同劇本的架構，充滿許多趣味，因為我們讓孩子們發揮創意，各班的演出就有了獨特性與趣味性。老師們再依據孩子的英文程度來進行角色的分配與練習，也認識劇本該有的型態與場景的建立。
另外，為了讓孩子們更有身歷其境的感覺，我們也在化妝 make up、服裝 costume 方面讓孩子們有各種嘗試機會。在進行臉部彩繪時，我們讓孩子們先認識不同型態的面具，包含國劇臉譜或是不同文化的面譜，再讓孩子們去仿畫。接下來再讓同學們將設計出來的圖案畫到彼此臉上，化身為蜘蛛人或是國劇裡的小生。一開始，孩子們對於要在臉上畫圖案是非常忐忑的。但畫了以後，孩子們的神情都不一樣，彷彿變成另一個人。服裝上，孩子們也有許多不同的想法。有些班級是租借服裝，因為希望能更接近時代的情境，譬如義大利的鄉村故事，或是農場中的動物故事，孩子們穿上這些角色的服裝後，更融入角色的揣摩，聲音表情與動作也更加可愛。相對的，有些角色並沒有實際的服裝可以呈現，孩子們自己運用不同的素材製作衣服，甚至，孩子們會穿自己畫的 T-shirt，用不同的符號來代表每個角色。透過這個過程，孩子們也學習到服裝不一定要真實的呈現，可以用很多不同的方式來表演。
為了呈現戲劇表演時的舞台，有的班級將大型家電紙箱拆開，做成大面積的紙板布景。有的班級則是運用大海報或珍珠板，來做背景的替換。在這個過程中，最難得的是來自孩子們的創意，大家一起發想，一起討論，一起動手。老師引導孩子從鞋盒劇場開始，認識舞台的空間與場深、以及布簾的運用等等，再將製作鞋盒劇場的靈感延伸至大的劇場設計。不同的場景轉換，包含布簾的垂吊、翻板子等等，都是新鮮的體驗。音樂也是戲劇裡很重要的元素，不論是場景的改變或是角色的出現，都可以用音樂來增加效果。例如當 super hero 要出現時，音樂就出現了 super hero 的主題曲；或是在巫婆奶奶要講出咒語時，就用鐵琴來製造咒語成功時的旋律，每一幕之間也用音樂特效做串場，增添了觀眾看戲時的氣氛與效果。
在為期一個月的 Acting Up Drama Camp 中，我們讓孩子們認識了不同型態的戲劇。從 musical 音樂劇、comedy 喜劇、tragedy 悲劇去認識不同形態的戲劇，孩子們也欣賞了古典的 classical 到現代 modern 的戲劇，透過這麼多的體驗和嘗試，去建立對自己的自信，進而站在舞台上展現英語的戲劇演出，最重要的是，看見彼此身上那一份「樂在其中」的自在！
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