教學實務
-
訓練閱讀技巧 (6) — Understanding Transition Words
轉折語 (Transition Words) 的主要功能在於文意的連結、引導文意的轉折、對比或是對立、強調或是同意、表達目的、結果或是結論。轉折語會讓閱讀者更容易也更快理解文章的架構和脈絡。不同的轉折語常常扮演著不同的功...
-
教具輕鬆上手,把幸福感帶進教室
一年將盡,檢視著這近一年來的教學,腦海中浮現最多的畫面是什麼呢?是不是孩子們喜愛學習,而閃閃發亮的眼神?在教學現場,我們總是嘗試各種方法,把教學內容做最精彩的呈現。教學時適時使用教具,效果總是不會讓人失望,充滿喜悅與樂趣...
-
-
訓練閱讀技巧 (5) — Understanding Inferences
Inferences 算是閱讀技巧中難度較高的,其實 Inference 的教學非常重要,應該要從小培養。這樣的技巧其實是一種基本閱讀素養,是二十一世紀基本能力之一。
-
用姓名徽章秀出自我特色
這次正想設計一個能讓孩子熟悉自己的英文名字,同時又能動手做的課程內容之時,適逢學校的創客課程有個製作徽章的活動。因此,將英語課中「姓名」與「年紀」的主題,結合「創客」的元素,設計了製作「姓名徽章」的手作活動。
-
-
字母大拼盤,一起來學 ABC
若想讓學生透過非紙筆書寫來學習的話,也可考慮加入不同的操作型活動。因此,學期中或學期末,甚至是學年的下學期剛開始,都可進行統整複習的活動,並可將之設計為較為活潑的課程活動,之後再將這些活動轉換成課程中的錨式活動,讓較快完...
-
訓練閱讀技巧 (4) — Identifying Fact and Opinion
現在各種媒體充斥著各樣的訊息,即使是新聞媒體,常常播報出來的消息未經查證,因此很多的 Opinion(評論)被認為是 Fact(事實),要能判斷所閱讀的訊息是 Fact(事實)或是 Opinion(評論),應該要從小開始...
-
Phonics 唸起來,玩起來,學起來
學好 phonics,就是替英文學習打下良好基礎,接著才能把單字拼讀的能力建構起來。使用教具的好處是:吸睛、省力、有效率!孩子的天性就是喜歡遊戲,喜歡新穎的東西,若我們能把握這個原則,教學就會變得更有活力!
-
訓練閱讀技巧 (3) — Identifying Cause and Effect
我其實非常重視 Identifying Cause and Effect 的技巧,因為即使學生現階段沒有感覺,但是隨著將來接觸的閱讀內容越來越廣、越來越深,就必須要靠一些關鍵詞,來判斷何者為因、何者為果。判斷錯誤的話,可...