【雙語學習】幼兒美語,如何起步?

文/ Miss Dou
加州教師檢定合格資深英語教師
百萬點閱英語教學部落格作者

隨著國家政策「2030 雙語國家」的進程,以及新實施之「台北市英語融入幼兒園教學實驗計畫」的推行,你是不是也感受到孩子英語學習的趨勢有所變化呢?家有幼兒的爸爸媽媽,準備好了嗎?

幼兒英語:如何踏出第一步?

家有幼兒的爸爸媽媽對於寶寶的英語學習,內心經常充滿了疑惑:
* 英語學習到底該怎麼開始?買書嗎?買來的書我不會講怎麼辦?
* 去上課嗎?上課一週一小時沒效果怎麼辦?
* 要選擇全美幼兒園嗎?全美的費用跟時間都不合意怎麼辦?
* 上補習班嗎?有人幼稚園就在補習嗎?乾脆放棄嗎?

別擔心,以下這篇文章會提供足夠的指引,讓每位家長都能輕輕鬆鬆帶著孩子踏出英語學習的第一步!

讓幼兒學會英文,爸爸媽媽要做哪些事?

語言的學習,正如大家所熟知的:聽多了、自然就會說。若要讓幼兒開始接觸一個新的語言,第一步當然是「多聽」。那麼,要如何讓孩子多聽呢?請帶著孩子去圖書館或外文書店走走,挑選四、五本喜歡的英文繪本回家,試著規律地每天進行親子共讀( 重點:規律、每天、共讀),過了兩週後,爸爸媽媽通常會驚覺:「哇!我家寶寶學英文的速度竟然比我快這麼多!」

聰明地挑選適合幼兒的英文繪本

挑選幼兒讀本的大方向

圖書館或書店裡書籍琳瑯滿目,書海茫茫,我們要怎麼挑選適合的書呢?對於剛接觸英文的幼兒,選書時記得大方向:圖大字簡單、爸媽唸得來,而且不要選擇 phonics 讀本

  1. 圖大字簡單
    故事書的圖片是選書時很重要的考量點,它是讓幼兒「聽懂」的重要關鍵。幼兒在剛開始聽故事時,他們看不懂文字、也聽不懂語句,語句的理解是靠圖片加語調來猜出意思的,因此故事書的圖片所傳達的意思要清楚易懂、文字語句要簡短明確,這樣孩子才能了解內容、學會語言。
幼兒初學英文的繪本,圖片應大而清晰。
  1. 爸媽唸得來
    幼兒英語學習的第一個老師,最佳人選就是爸爸媽媽。父母能給孩子一對一的陪伴、能每天規律地與寶寶共讀一兩本書,能慢慢地把故事講完、給他們時間理解。更重要的,當孩子學會幾句英文時,爸爸媽媽會比他們更開心!(你開心、孩子就開心、大家都開心!)這些「語言本身以外」的互動價值,其實才是幼兒開始喜歡英文的關鍵!

    執行共讀的主角是爸爸媽媽,所以在選書時,除了孩子喜歡的主題之外,更重要的是爸爸媽媽能夠流暢、無壓力地朗讀出來,文字部分不需要很難,主題也無需多麼知識性、學術性,只要爸爸媽媽能輕鬆讀給孩子聽的,都是好書。
合適的英文初學繪本,字詞應簡單清楚,家長能流暢朗讀。
  1. 不要選擇 phonics 讀本
    有些 phonics 書籍雖然是設計給幼兒閱讀的,但這些書是給「母語為英語」或「已經非常熟悉英語」的小小孩練習拼音用,因此當中會出現許多中階或高階字詞(例如:cot、rake),爸媽自己不一定懂,孩子更是無法從聆聽中了解,因此剛開始接觸英文的幼兒,選書時不應選擇 phonics 讀本。

如何打造語言學習環境?

雖然我們身處在使用中文的生活圈裡,但要營造雙語環境其實並不難。我們需要的是兩大類資源:英語影音資源玩具

歌謠與有聲 CD 書能幫助孩子熟悉新語言。
  1. 英語影音資源
    這方面的資源可以在圖書館與外文書店找的到!影音資源包括英文歌謠、有聲 CD 書、英語卡通。一開始接觸英文時,可以挑選台灣出版社所出版的英文童謠書,對於爸爸媽媽來說,會比較容易教孩子唱。除此之外,網路上國內外的資源也非常豐富,多不勝數,若你有英文搜尋恐懼症,那麼請直接搜尋 Super Simple Songs,這個網站裡的英文歌謠多到數不清,內容對於初學的小小孩非常適合、歌曲也很容易朗朗上口,是很好的入門網站。


    有聲書的部分,圖書館及書店都有許多附 CD的繪本,爸爸媽媽在共讀完故事書後,平時也可放 CD 讓孩子聽,學習英文的音律、語調,讓孩子更熟悉新的語言。偶爾家長可能會發現,書本搭配的 CD 不是那麼適合自己的孩子,可能朗讀速度太快、音質太模糊或口音不熟悉等等,這時可用書本標題於 Youtube 中搜尋,很多故事書都有熱心網友上傳朗讀的影片,可相互比較一下,看看哪個音檔是自己最喜歡的讀法,一定能選到合用的。

    雖然大家對英語卡通可能了解不多,但其實它是一種很有效率、很能提高學習動機的教材。Netflix 網 站、 美 國 的 PBS Kids 或 英 國 的 CBeebies 都 有 許 多 學 齡 前 卡 通, 例 如 Daniel Tiger、Hey Duggee、Peppa Pig 都是容易入門的選擇,小小孩每天五分鐘或十分鐘的接觸,能夠從畫面情節中了解常用的詞語及對話。看完後的閒暇時間,家長可用手機再次播放給小朋友聆聽,反覆幾次之後,小朋友的學習會有很驚人的成長。
CBeebies 推出了非常多適合幼兒的卡通及影片。
  1. 玩具
    打造雙語環境所需的另一個資源是「玩具」。這裡談到的玩具,並不是市面上華麗昂貴的有聲電子玩具,而是一般家裡常見的幼兒玩具就足夠了!玩具可以當作營造情境的媒介,爸爸媽媽可以觀察一下家裡小小孩所擁有的玩具,有哪些可以變身成為「英語學習的教具」。例如,孩子有一組積木是由各種不同顏色所組成,或是一組大大小小的球,或是辦家家酒的實物縮小版水果。平常在陪孩子玩時,爸爸媽媽便可帶入顏色、大小或水果的詞彙,讓英語融入日常生活,單字不求多、不用完整句子,光是日常詞彙就能對小小孩的英語學習有很大的幫助!

相信看完這些介紹,爸爸媽媽們對幼兒的英語學習有了更進一步的了解。在未來的十年內,隨著國家政策的推波助瀾,相信幼兒的英語學習將會推行的更廣更深。在英語學習的道路上,幫助孩子踏出穩穩的第一步是很重要的,唯有憑藉著穩定的基礎,孩子的雙語能力才能在未來慢慢成長,快樂紮根。

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