聽說讀寫
-
創意課堂展開教學新頁
英語教學從培養音感、字母拼讀、閱讀理解及至耳聽、口說、書寫能力，教師若能善用富含創意的教學點子書或學習教材，課堂就能充滿驚喜及學習活力。適時融入互動技巧，既能學以致用，又能營造良好學習氣氛，可說是一舉數得。
-
-
-
重方法不重死背的英文文法（上）
之前談過為什麼台灣人受過這麼多年重視文法的英語訓練，結果還是常常講出少了動詞與名詞詞尾，「沒有文法」的英語。其實，不只台灣人有這問題，一般東亞人士，還有世界很多其他的國家，包括西班牙、俄羅斯、和土耳其，都有類似的困擾。
-
色彩繽紛的多元族群世界 The Colors of Us
小時候和家人從地球的南端住到地球的北端，不論在紐西蘭、泰國、韓國、台灣或瑞典，我結交了來自世界各地的好朋友，除了居住國的朋友，我的朋友還有孟加拉人、肯亞人、秘魯人、波蘭人、北韓人、南韓人、日本人、印度人、西班牙人、挪威人...
-
品嘗悅讀好滋味 閱讀 STAS：Smell、Taste、Appraise、Savor
探索文字有如品味佳餚，先嗅出 (smell) 菜餚滋味，接著品嘗 (taste) 文章之美與義，之後給文字佳餚來番品頭論足 (appraise)。意猶未盡時，再佐以點心來品味 (savor)！
-
-
-
-
德國跨文化週 Guten Tag!
德國週再度登場了。老師們對於今年的德國週充滿許多的想法，因此我們花了許多的時間來規畫為期兩週的德國跨文化週。當老師們討論如何由孩子的角度看德國時，大家第一個想到的就是格林童話，以及故事中總會出現的一大片黑森林。因此，我們...
