聽說讀寫

  • 教學實務,  聽說讀寫

    閱讀教學五大心法

    / 2024-01-16

    閱讀教學引導學子穿越文字迷宮，教導他們辨識訊息、接收資訊，統整、分析和歸納，並提供閱讀策略，幫助他們獨立閱讀。更重要的是，點燃學子對英語閱讀的熱情，開啟另一扇知識的學習之窗。

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  • 教學實務,  聽說讀寫

    全美語教學—閱讀篇

    / 2024-01-12

    學習母語的步驟：聽 --> 說 --> 讀 --> 寫。因此老師們在教學上，應該先教讀再教寫，才能達到最大效果。「聽多自然會說，讀多自然會寫」，所以要將寫作教好，必須先教閱讀。

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  • 教學實務,  節慶教學,  聽說讀寫

    德國跨文化週 Guten Tag!

    / 2024-01-12

    德國週再度登場了。老師們對於今年的德國週充滿許多的想法，因此我們花了許多的時間來規畫為期兩週的德國跨文化週。當老師們討論如何由孩子的角度看德國時，大家第一個想到的就是格林童話，以及故事中總會出現的一大片黑森林。因此，我們...

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  • 教學實務,  聽說讀寫

    閱讀素養不設限

    / 2024-01-03

    我喜歡閱讀，所以我喜歡帶領學生們閱讀；更重要的是，我喜歡帶領學生在不同的領域探索與發現。有時候，孩子們給予的回饋，比起書籍上給予的知識更加的寶貴。而以上我所說的，就是我在 108 課綱的閱讀素養教育中，看到最難能可貴跟最...

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  • 教學實務,  教案設計,  聽說讀寫

    教學活動設計四大原則

    / 2024-01-03

    大家有沒有發現，教師手冊上雖然列舉了一些教學活動，但幾個單元過後，就是類似的教學活動輪番出現、缺乏變化？半個學期下來，別說學生可能沒有新鮮感，就連老師自己都教得沒勁，那才是大問題！或是，有時您可能會覺得教師手冊上的教學活...

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  • 節慶教學,  聽說讀寫

    寫作教學在美國

    / 2024-01-02

    自己在台灣教書時，最頭痛的就是教寫作。通常學生要開始練習寫作，是在學習英文一定的年限後要準備考試或進階時，才會開始授課。因此，單字句型在文章中的正確性就會變得很重要。但在學生有限的單字以及文法概念下，寫出來的文章常常讓我...

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