大師開講
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提升聽力秘訣：每天請聽「回音」十分鐘（上）
很多人學過英語的基本發音之後，再也沒有真正仔細地聽英語到底是怎麼說的。用這樣的模式來「跟著唸」，卻看不出很明顯的進步時，你是否會開始懷疑，應該用什麼方法比較對呢？答案是：要使用心裡的「回音」！
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不齊頭式的測驗：動態評量
十二年國民教育課程綱要的核心訴求，在於培養學生的「素養」能力，而素養就是「舉一反三」的能力，意即學生在課堂中學習的內容，要能在生活情境中運用所學。本文介紹之動態評量概念可幫助教師更瞭解「以學生為中心」的適性教學，以貼近學...
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國際教育 2.0 的核心與實踐
國際教育 2.0 建立在 12 年國教課程綱要之上，鼓勵學校教師結合中小學課程與國際教育課程，將國際議題融入各領域學科或進行跨領域統整教學，以培養學生具備「多元文化與國際理解」的核心素養。
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課室評量如何引導教學
「教學」與「評量」是每位教師關注的兩大議題。我的課程到底教得好不好？學生是否完全吸收？紙筆考試是否能真實反映學生學習成效？評量活動該如何設計才能引導教學？本文藉由「課室評量」的介紹，來為教師們一一解答這些問題。
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什麼是 SDGs? 淺談「永續發展目標」
永續發展目標有 17 大項、169 個細項。目標包含消除貧窮、飢餓，維護健康權、教育權、取得乾淨水資源與工作的權利，另外也關注國家的基本建設，弭平所有不平等，以及提倡與環境永續、互惠的共生模式。
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