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跨領域文本教學─SEL 情緒素養
"We are not only teaching English. We are teaching kids." 這是最近一直觸動我心弦的話語。之前讀過我文章的老師一定都知道，從我 17 歲踏入教學殿堂的那一刻開始，我...
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雙語教學的實踐（一）：從教材與教案的需求談起
在說明雙語教育常見的迷思後，本期將主題放在雙語學科教師常問的一個問題：沒有雙語學科教材，那雙語學科教師該如何進行教學？ 這是筆者在分享時，常被提問的問題，也是各式與雙語教學相關會議中，經常出現的問題。以下將分為幾點論述，...
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跨領域主題的閱讀教學活動設計
關於閱讀教學的理論，相信老師們一定都知道不少。Before Reading、During Reading、After Reading 可以做的活動，通常會包括「教單字句型」、「預測文章的走向」，接著「翻譯講解文意」、「請...
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Keynote 的多元宇宙
這一期要來分享另一個我也很喜歡使用的 app ─ Keynote。Keynote 是 ios 的簡報軟體，老師可以想像成是 Office 的 PowerPoint，但我覺得在使用上比 PowerPoint 更加多元。
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海洋危機 Ocean Crisis
台灣是島嶼國家，四周環海，我們的生活與海息息相關。台灣位於東海、南海及黑潮三個大海洋生態系 (Large Marine Ecosystem) 的交界處，得天獨厚擁有重要的珊瑚礁生態系，豐富的海洋生態令世人稱羨！「保育海洋...
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如何準備國中會考英聽？
「國中教育會考英語科聽力測驗」考題這幾年聽力內容大幅加長，且為了呼應十二年國教課綱的精神，考題內容符合趣味化、實用化、多元化及生活化的原則。試題內容包括日常交談、教室用語等一般人際溝通之語言能力，體裁包括對話、新聞報導、...
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英語的縮讀字（下）: do not 跟 don’t 意思一樣嗎？
“Don't” 是由 “do not” 兩個字所組成的，意思也差不多，這沒話講。不過，使用上完全一樣嗎？想想看，有人跟你說，“Don't go.” 和有人跟你說，“Do not go.”，感覺一樣嗎？自己馬上會感覺到，聽...
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設計分層作業融入英文課程
老師通常習慣以習作、作業本或學習單，當作練習或評量，有些習作或學習單的內容是簡單的臨摹抄寫單字或句型，對於較早接觸英文的學生而言，這樣的臨摹抄寫可能過於簡單，他們很快就能完成，也沒有挑戰性。然而對某些學生而言，他們只是剛...
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