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教具桌遊, 遊戲活動

桌遊好好玩，英語好好學—有趣又百搭的海報字卡教具

/ 2020-01-10

透過桌遊，我們可以讓英語學習增加新的趣味性「體驗」。因為過程中桌遊記憶和英語記憶產生連動，只要活用單字和文法，將可大幅提高學習效率和成果。

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CLIL, 教學實務, 教學知能

更新英語教學信念，改變自己教學實踐—從設計情境化英語課程開始

/ 2020-01-07

情境化、脈絡化的英語教學課程設計必須包含四個重要元素：使用學生知識基金或家庭知識庫 (fund of knowledge)、教師一起共備討論區分出真實的生活情境、啟動學生自主學習、和真實的評量。

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教學實務, 教室管理

學生很難搞？因材施教怎麼教？

/ 2020-01-02

很多老師慣用分組加扣分的方式來做秩序管理，它是一種可以在最短時間內收效的方法。可以用，但我的建議是，老師們一定要知道自己當下「為什麼」要用這種方式經營班級秩序。是因為茲事體大，這堂課有家長來看教學觀摩，絕對不能失控？還是...

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教學實務, 教案設計

英文祝福語實作教學：送愛到柬埔寨

/ 2019-12-16

有一部在網路上廣為流傳的影片，當中柬埔寨小孩說著多國語言來販售紀念品，令許多人留下深刻印象。乘著這股熱潮，讓孩子們藉此機會了解不同國家的社會風情，以及自己與其他國家孩子之間的異同。

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教學實務, 聽說讀寫

訓練閱讀技巧 (6) — Understanding Transition Words

/ 2019-11-21

轉折語 (Transition Words) 的主要功能在於文意的連結、引導文意的轉折、對比或是對立、強調或是同意、表達目的、結果或是結論。轉折語會讓閱讀者更容易也更快理解文章的架構和脈絡。不同的轉折語常常扮演著不同的功...

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教具桌遊, 節慶教學, 遊戲活動

教具輕鬆上手，把幸福感帶進教室

/ 2019-11-19

一年將盡，檢視著這近一年來的教學，腦海中浮現最多的畫面是什麼呢？是不是孩子們喜愛學習，而閃閃發亮的眼神？在教學現場，我們總是嘗試各種方法，把教學內容做最精彩的呈現。教學時適時使用教具，效果總是不會讓人失望，充滿喜悅與樂趣...

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STEAM, 教學議題

玩 STEAM 學英文

/ 2019-11-01

很多老師對於 STEAM English 躍躍欲試，一方面覺得有趣，另一方面又有點害怕，總覺得自己只是英語教學的專業，而不是 STEAM 領域的專家。不過，這些擔憂往往發生在真正的行動之前，一旦開始了 STEAM Eng...

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ET書坊, 聽說讀寫

英文開口就能說

/ 2019-10-21

筆者此次選擇《Start to Talk 1&2》規劃為期 12 週的課程，幫助孩子具備更完整的口語表達能力。本書從各種日常生活主題切入，各單元以聽力活動作為起始，接續各項口說活動，最後則以開放性的創作及討論結尾，讓孩子...

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教學實務, 聽說讀寫

訓練閱讀技巧 (5) — Understanding Inferences

/ 2019-09-23

Inferences 算是閱讀技巧中難度較高的，其實 Inference 的教學非常重要，應該要從小培養。這樣的技巧其實是一種基本閱讀素養，是二十一世紀基本能力之一。

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教具桌遊, 遊戲活動

英語初級班的教學好幫手

/ 2019-09-10

我們在帶領初學英語的學生時，老師們可以多運用教具、網路資源、師訓課程中學到的教學技能，只要有心，相信都能讓英語初學者學得愉快、有成效。現在，我們就來看看有哪些必備教具吧！

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