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環遊世界上學去 This Is the Way We Go to School
小時候隨著爸爸居住在不同的國家,上學的方式除了爸爸開車的溫馨接送情,就是運用當地的交通工具;因為各地的風俗民情與地形氣候不同,常常有些令人印象深刻的「上學經驗」。
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打通閱讀能力―提問小工具
閱讀力即競爭力,閱讀後的反思更能檢視孩子的理解與應用。如何使用一些有效的方法,而非只用傳統的 5W1H (who, when, what, where, why, how) 提問,來引導學生思考呢?
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教孩子,耐心、創意才是王道
想到十幾年前,剛開始教國小英文,也是這種心情:上課回答這麼大聲、月考怎麼雙峰得那麼嚴重?遊戲玩得這麼起勁,作業怎麼還是寫得像甲骨文?後來才發現,用心用力不代表用對方法,當然適得其反。因此分享幾則這幾年來跟小朋友、貓咪相處...
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英語獨立閱讀能力養成計畫
英語閱讀教學的終極目標是培養學生獨立閱讀的能力及興趣,為此教師除了需靈活融合多元的教學方法,更應提供學生充足的閱讀經驗,讓學生能應用所學的語言知識及閱讀技能達到閱讀理解,享受到閱讀的樂趣。
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Cat’s Popcorn BookClub 爆米花香讀好書
每年寒暑假我們都在晨間課程中安排了閱讀課程,希望能延展每本書的閱讀廣度和深度;今年更推出了 Popcorn BookClub 「爆米花閱讀俱樂部」,以 Scholastic Popcorn ELT/ELT Readers...