用心玩出英語學習力

文／ Jamie Wang
資深兒美教師
《3 分鐘玩遊戲》作者

以現今的英語教育趨勢來說，不論校內或校外，都很重視孩子在課程當中的多面向發展，聽、說、讀、寫四項主要學習技能的養成尤其重要，因此如何在英語課堂裡，同時兼顧學習能力的培養與維持孩子上課的專注度，便成了每位英語老師必須面對的課題。特別是面對的學生年齡層較小，老師就更要加倍費心了。每當孩子的眼神逐漸往外飄移，心思也就很難放在學習內容上，要將渙散的注意力集中回來真是一大挑戰。對此，筆者有個可靠且值得信賴的教學方法，相信這也是所有老師都很愛用的小撇步，就是「玩遊戲」。

然而玩遊戲要怎麼玩才能玩的有教學效益，不但要結合上課內容，又要讓小朋友每次上課都能有新鮮感，更重要的是，還要玩出孩子的英語學習力，可說是一門大學問啊！這時若能找到合適的英語教學遊戲工具書，老師備起課來可就省時又省力了。今天筆者撰文目的就是要將這一本好書――《超級遊戲王》分享給大家，不僅能夠快速活絡課堂氣氛，迅速增進師生及學生彼此之間的互動，還能有效提升學習效果，加速達成學習目標，同時也可發揮潛移默化的效力，幫助孩子在不知不覺當中就學會聽、說、讀、寫四項英語學習技能，相信諸位英語老師一定能從這本遊戲工具書當中獲益甚多。

這本遊戲書的規劃很有條理，主題類別非常清楚，分成「單字」、「句型」、「聽力」、「口說」、「閱讀」等五大教學主題，共有 100 個英語課堂遊戲可以選用。「單字遊戲」不僅幫助認識字彙，也有發音、拼讀的練習，學生隨著活動進行會逐漸加深對單字的印象，也較能懂得如何運用學會的單字。「句型遊戲」可以讓學生在遊戲中藉由充分演練，建立正確觀念以增進對句型的理解。「聽力遊戲」主要透過反覆的聽力訓練，使學生慢慢習慣聆聽英文單字和句子，從中加強聽力技巧，進而能夠聽懂英文故事和文章。「口說遊戲」當然得和聽力相輔相成，鍛鍊口說的同時也會強化聽力，學生在遊戲活動中能學習到正確的發音，並且一步步建立起自信心，最後達成願意主動開口說英文的目標。「閱讀遊戲」是針對學生對英文故事及文章的理解力進行鍛鍊，目的在於提升閱讀速度，幫助孩子在閱讀測驗時能夠更加得心應手。

除此之外，每個遊戲都有中英文對照，對於想要進行全英語授課的老師來說極為方便。特別是每個遊戲玩法皆有條列步驟，容易閱讀外也便於課前準備，能避免發生手忙腳亂的情況。另外還有六首朗朗上口的趣味韻文，作為課外補充教材也很合適，可利用所附的 QR code 掃讀音檔，帶領孩子齊聲誦讀韻文以轉換上課氣氛。附錄裡的學習單是很貼心的設計，能夠搭配遊戲使用，像是集點卡、問答題目、人物圖片的手作剪貼等等，都讓活動內容變得更加豐富了。以下是筆者參考書中的遊戲內容，再依據實際上課情形，微調過後的活動步驟範例。希望能幫助老師們更了解這本遊戲工具書的使用方式，減輕各位老師的負擔；也期望孩子能因為玩遊戲帶來的樂趣而喜愛學習英文，更讓英語課堂時時充滿歡笑聲。