Keynote 的多元宇宙

在學生配對完之後，老師要如何立即給予答案、訂正回饋呢？這時我就會應用到 Keynote 的「瞬間移動」。利用瞬間移動來顯示正確答案，老師只需要按下播放，就能讓學生做答案的訂正。老師們看一下這張 Gruffalo 學習單，是否看起來很讚呢？其實步驟非常簡單，使用分割畫面 後， 在 Safari 找到主角並去背。後面的樹木、草叢都是在 Keynote 的「形狀」裡，老師們都可以輕鬆地使用，所以使用Keynote 製作教材，對老師來說真的是非常方便。

除了繪本活動的學習單，我最喜歡把紙本學習單改為電子學習單。右圖是紙本的課本頁面，原本是請學生作畫，接著完成短文，並請學生大聲練習說英語。但課堂上無法點名所有學生一一練習口說。於是我就利用 Keynote 做了電子學習單。學生在完成短文之後，在上面貼上圖片，接著進行錄音作業，再輸出為影片檔上傳到 Padlet 或是 LoiLoNote 平台繳交。

第三個我喜歡使用的功能，就是利用動畫讓學生進行故事繪本創作、節慶卡片創作等。例如我曾教過一個單元：Where’s my hat?，教到介系詞 in/on/under，於是我一樣利用 Keynote 做了學習單，讓學生拍照做出自己的 in/on/under 並錄音。

我在介紹繪本 Rosie’s Walk 時，先利用上一期與老師分享的 Numbers 來搭好鷹架。第一頁是先看 YouTube 影片後，填入重點字。第二頁就是之前介紹過的條件式反白，讓學生在做完練習之後再錄音。作業的產出我就利用 Keynote 讓學生自己找一個主角，有的學生會利用內建圖案的動物，也有學生上網找，並讓他們決定要經過哪些物品，寫出句子後錄音，並利用動畫讓主角動起來。我原本擔心這對四年級學生會有些難度，因為他們得寫出造句、做出動畫、並錄音輸出為影片。結果出乎我的意料之外，學生們都很有自己的想法，想創作出不同的場景繪本故事，例如有位學生就找到海底世界的場景，主角是鯨魚，還讓鯨魚一邊哭泣、一邊在垃圾堆中穿梭。讓我見識到學生的創意無極限，我也藉此提醒自己，不要限制學生們的想像力與創作力。

除了可以善用 Keynote 動畫之外，我也很推薦老師使用「即時影片」功能。右方的 Keynote 模板是我讓學生在學完天氣單元後，利用天氣 app 來做天氣預報。學生先完成資料填入，再使用即時影片的功能，就可以看著資料做英語口說播報了。

遇到母親節、聖誕節等節日，也可以讓學生創作繪圖，繪製出節慶的相關圖片後，使用動畫的「繪製線條」功能，讓自己的畫作看起來更生動有趣，再利用「即時影片」錄影來完成作品。