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「玩」出英語力

文/劉楚筠
璞真英語負責人
公立國中小雙語課程共備講師

有家長告訴我,她的孩子去上英文,似乎只是為了玩遊戲。我告訴她,願意多接觸英文,總是好的。對於大部分孩子來說,在他們能夠有具體的動機、主動學習之前,遊戲無疑是刺激學習的一帖良藥。不過,對於教學新手老師而言,到底哪些遊戲適合帶?要怎麼帶?該安插在哪個課程階段?玩的時間要多長?恐怕都是很迫切需要知道的重點。在此就要為大家介紹兩本「遊戲寶典」,讓老師們能夠輕鬆掌握遊戲的節奏,提升學生的學習興趣。

遊戲點子王(超值加量版)

What is it about?

本書適合的年齡層可以是中低年級的孩子,且不乏適合人數較多的課堂玩的遊戲。另外,本書以中英文對照方式,分別針對課堂時間的前、中、後段,規劃不同的遊戲,讓新手老師也能輕鬆上手設計教案。

What are the strengths?

  1. 依課堂時間編排:本書的遊戲編排分別是按「暖身遊戲」、「前半節課可玩的教學遊戲」、「後半節課可玩的教學遊戲」、及「課程總結複習活動」。在開始介紹遊戲之前,作者也提醒讀者,以 45 分鐘一堂課來說,暖身遊戲與課程總結複習活動的時間大約各佔 3-5 分鐘。而後半節課進行的活動,可比前半節課進行的活動,稍微具遊戲性質,方可抓住學生的注意力與學習興趣。
  2. 遊戲切實可行:本書介紹的遊戲都是不需要太複雜的教具便可執行的。大部分只需要玩具槌、眼罩、黏黏球、磁鐵、教學用的閃示卡、句型條或是白板,即可執行。偶爾需要幾顆氣球、碼錶或乒乓球,增添遊戲的變化,不過這些教具都是常見及容易取得的,不致增加老師們的負擔。教學經驗豐富的作者,也會在某些遊戲後面提醒小訣竅,讓老師的教學活動進行更順暢。

英語愛說笑

What is it about?

這本書堪稱是英語版的腦筋急轉彎與笑話集,內含了 30 則英語笑話、40 則英語謎語,還有 35 則非線性思考邏輯的腦筋急轉彎,很適合老師們作為一堂課的上課前暖場或是下課前的腦力激盪之用。不過,本書中的笑話或謎語,因為是以在英語為母語的背景下所發想出來的,在使用之前,最好先確認孩子已經有該方面的背景知識,否則題目可能會過深。部分書中內容,連老師們都不見得能馬上想得出來,是一本適用年齡層很廣泛的趣味書籍!如果您的學生很喜歡挑戰的話,也可以偶爾出一題當作「加分型」回家作業,讓孩子和爸媽一起討論,增進親子在英語學習方面的互動喔!

▲ 藉由有趣的內容激發孩子的學習動機。

What are the strengths?

  1. 能促進對英語及文化的瞭解:英語如同中文一樣,有許多雙關語的笑點。如果能掌握這層笑點,無疑是對英語有更深層的掌握。書中有一則謎語:I can fly without wings. What am I ? (I am not an object.) 單字都很簡單,但是答案到底是什麼呢?謎底揭曉後,相信孩子們馬上就會會心的發出一聲:「啊!」答案是 Time!您猜到了嗎?孩子可經由這樣的謎語,連結到 Time flies. 這樣的英文慣用語,是不是很有意思呢?
  2. 開發右腦潛能:在腦筋急轉彎的部分,本書盡量輔以圖像,適合天馬行空想像的孩子。大人們的思考空間有時候反而被限制在框架裡,而孩子經由圖像的輔助,卻能迸出無限的創意火花!有一題是這樣的:CUL8ER。猜一句常用的話。答案到底是什麼呢?我努力的想把 CUL 拼起來,但是我的一位學生卻在不到一分鐘的時間內就興奮的舉手大叫出來:“See you later!!” 這個學生平常唸課文時可沒這麼大聲的唷!當孩子對於這樣的題目接觸多了,自己甚至也會開始設計自己的英語腦筋急轉彎了。
  3. 為教學提供另一種思維:這樣的動腦遊戲,可以讓課堂不混亂,但是孩子卻還是覺得跟平常學習英文的思路有所不同。當公布答案的那一刻,孩子也會覺得新鮮有趣,甚至比奔跑、投擲的遊戲更覺刺激!重點是,以英語為母語的孩子,也常常玩這樣的英語文字遊戲喔!如果日後孩子有與英語系國家的孩子交友的機會,這樣的遊戲也許還能成為破冰的好幫手呢!

封面圖片來源:https://www.freepik.com/

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